Tips Para Realizar Informes Descriptivos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
TERMINOS A CONSIDERAR AL REDACTAR INFORMES DESCRIPTIVOS

Respetados docentes se les invita a elaborar losinformes descriptivos, cualitativos, narrativos de manera objetiva y precisa, evite ambigüedades, sea claro y conciso al emitir su apreciación respecto al avance de sus alumnos. Recuerde elapoyo que le brindan las competencias e indicadores de evaluación considerados a lo largo del desarrollo de su planificación. (Proyecto de Aprendizaje, planificación diaria, instrumentos deevaluación). Así como también el ser, convivir, hacer y conocer, ejes integradores e intencionalidades.
Éxitos en esta acción evaluadora, se cuenta con su habilidad, destreza y competenciaprofesional, de requerir ayuda u orientación no dude en solicitarla, este proceso es tarea de todos, cuente con nuestro apoyo consideración y servicio.

ALUMNOS SOBRESSALIENTES LITERAL A: Sedestacó, superó, sobresalió en……durante……. al……cuando. Se desempeñó de modo o manera aventajada
o eminente.Resaltó en su actuación en…..durante……. al………. cuando.

ALUMNOS EXCELENTES LITERAL B: Se desempeñó excelentemente, demostró excelencia o precisión en…… al……. cuando……. Sudesempeño
escolar fue óptimo, notable o de calidad, en……….al………..cuando.

ALUMN OS MUY BUENOS LITERAL C: Sudesempeño escolar fue muy bueno, la mayoría de las veces, reiteradamente o casi siempre demostró
habilidad, precisión,pericia al………durante……..para……..cuando…….en.

ALUMNOS EN PROCESO LITERAL D: Requiere, necesita, es necesario o es conveniente que nivele, mejore, fortalezca, complemente, supere,...