tiro parabolico


FINALIDAD:
General:
lograr que un niño del grado 6 entienda mediante las TICs (angry birds) EL fenómeno del MOVIMIENTO PARABOLICO
Especifica: -obtener una idea clara del movimientoparabólico y a su vez, mostrar y motivar al docente otra forma de enseñar este movimiento.
-exponer de una manera diferente y practica este fenómeno s puede aprender más fácil ya que se logra una mejoratención por parte de los estudiantes logrando una idea queda más clara del tema
JUSTIFICACION:
mediante el juego y la simulación se entiende mas fácilmente un tema , ya que en tablero la persona sepuede sentir un tanto ahogada con todos los términos usados y simplemente no poder entender alguno, por esta razón queremos mostrarlo y enseñarlo a nuestra manera utilizando esta tic
ANTECEDENTES:
Elmovimiento parabólico es un movimiento que se presentan en la naturaleza que los físicos han estudiado desde hace muchos siglos. El primero en estudiar el movimiento de los cuerpos desde un punto devista formal y utilizando las matemáticas para describirlos fue Galileo Galilei .Cuando lanzamos un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo con la horizontal, éste describe una trayectoriaparabólica. En su obra Dialogo sobre los Sistemas del Mundo (1633), Galileo Galilei expone que el movimiento de un proyectil puede considerarse el resultado de componer dos movimientos simultáneos eindependientes entre sí: uno, horizontal y uniforme; otro, vertical y uniformemente acelerado .
Las TICS nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales,internet, blogs, wikis,webquest, foros, chat, mensajerias, videosconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajocolaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.
Hablando de las Tics no podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del conocimiento tienen y...