Titulo

14/1/2013

Profesora Alma Isabel Calzado Rodríguez

Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco| Grupo 510 |

Alcántara García Francisco Jovanni | Fabulas de esopo |

Biografía de Esopo

Esopo fue un famoso escritor de fábulas.
Fabulista griego (S.VI a.C.). Pocos datos existen sobre la biografía de Esopo, y ya en la época clásica su figura real se vio rodeada de elementoslegendarios.
Según una tradición muy difundida, nació en Frigia, aunque hay quien lo hace originario de Tracia, Samos, Egipto o Sardes. Sobre él se conoció una gran cantidad de anécdotas e incluso descripciones sobre su físico recogidas en la Vida de Esopo, escrita en el siglo XIV por Planudo, un monje benedictino, si bien es dudosa su validez histórica.
Así, se cuenta que Esopo fue esclavo de un talJadmón o Janto de Samos, que le dio la libertad. Debido a su gran reputación por su talento para el apólogo, Creso le llamó a su corte, le colmó de favores y le envió después a consultar al oráculo de Delfos, a ofrecer sacrificios en su nombre, y a distribuir recompensas entre los habitantes de aquella ciudad. Irritado por los fraudes y la codicia de aquel pueblo de sacerdotes, Esopo les dirigiósus sarcasmos y, limitándose a ofrecer a los dioses los sacrificios mandados por Creso, devolvió a este príncipe las riquezas destinadas a los habitantes de Delfos.
La obra de Esopo fue recopilada primero por Demetrio de Falero, luego por Fedro, Babrio, Jean de La Fontaine y Félix María Samaniego.
Las fábulas de Esopo pertenecen a lo que se denominó la época arcaica, éstas toman su fuerte en losrelatos populares y es considerada por algunos autores como una sátira.

La estructura de la fábula esópica ha sido definida por varios autores, pero la más completa se le atribuye a Nojgaard quien distingue en la narración tres elementos o momentos imprescindibles:
1) La situación de partida en que se plantea un determinado conflicto, entre dos figuras generalmente animales;
2) laactuación de los personajes, que procede de la libre decisión de los mismos entre las posibilidades de la situación dada, y
3) la evaluación del comportamiento elegido, que se evidencia en el resultado pragmático, el éxito o el fracaso producido por tal elección.[]
En sus fábulas hay una enseñanza moral, no una doctrina. Recogen experiencias de la vida cotidiana que forman un conjunto de ideas decarácter pragmático.

1) El León y el Ratón

Argumento: La fábula habla acerca de un ratoncito que un día casualmente tiene un accidente y cae en manos de un león quien decide liberarlo.
¿Qué representa el personaje?
Ratón: compasión, dialogo y entendimiento
León: diálogo y piedad
Moraleja: No hagas lo que no quieres que te hagan.

2) El Ciervo y el Cazador

Argumento: Narra la historiade un joven ciervo que alababa su imagen, principalmente sus cuernos al contrario de lo que pensaba de sus piernas.
¿Qué representa el personaje?
Ciervo: Menosprecio y valoración
Moraleja: Aprende a valorar lo que no tomas en cuenta.

3) El cuervo el zorro

Argumento: La historia habla de un cuervo que roba un queso y que al ser elogiado por un zorro accidentalmente roba su queso.¿Qué representa el personaje?
Cuervo: Vanidad
Zorro: Inteligencia
Moraleja: La inteligencia le gana a la belleza. Es más fácil conseguir las cosas con ingenio.

4) El Jabalí y el Zorro

Argumento: Un jabalí que se encontraba afilando sus colmillos dio explicación del por qué a un zorro.

¿Qué representa el personaje?
Jabalí: prevención y preparación
Zorro: Curiosidad
Moraleja: Hombreprevenido vale por dos.

5) Los cuatro bueyes

Argumento: La historia trata de cuatro bueyes que uniendo fuerza lograban grandes cosas pero al separarse fue su fin.

¿Qué representa el personaje?
Cuatro bueyes: desconfianza y credulidad
Zorro: estrategia e inteligencia
Moraleja: La unión hace la fuerza

6) El león y el pastor

Argumento: Básicamente habla de un león...