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LA EDUCACIÓN NATURAL DEL INDIVIDUO


En el presente trabajo se redactan algunos de los problemas y errores, que sin saber, muchos padres cometen al criar y educar a sus pequeños.

Todos los individuos, al nacer, necesitamos muchos cuidados, protecciones y cariños, estas son otorgadas por los padres, pero principalmente por la madre, quien con su ternura procura, cual si fuera unadelicada flor, a su pequeño recién nacido. Los cariños, cuidados, enseñanzas, alimentación, seguridad, etc. que las madres han dado al niño, se verán más tarde reflejadas en un adulto.

Así con el paso del tiempo los adultos ponemos en práctica lo que hemos aprendido en la casa, nuestra primera educación, para que en la escuela nos instruyan en materias específicas y científicas.

Sirva pues estebreve, pero muy claro trabajo para que los padres no se equivoquen y sepan lo que tienen en sus manos, una hermosa masilla a la que pueden darle la forma que ellos quieran, bien puede ser tan buena o tan mala, todo depende de ellos, porque recordemos que la educación comienza en casa.





La educación que desde niño le da la madre a los individuos, es la más importante. Los hombres nopueden realizar esta tares, ya que las mujeres son las que con su amor, cariño y afecto logran desde que los amamantan.
Cuando el hijo ofende o pelea con el padre, es visto como algo común, pero cuando este enfrentamiento es con la madre, entonces ese hijo es visto como monstruo, malnacido, fruto de una realidad estropeada y equívoca.
Un ser humano nace desprotegido, incapaz de valerse por símismo, necesita de mucha ayuda para poder existir, necesita de una educación que lo haga independiente, capaz de actuar por sí solo y de manera acertada, necesita de inteligencia para entender las cosas naturales, sociales, políticas, etc., que en el mundo cotidiano acontecen. Esta inteligencia se la debemos a la educación, ya que a través de ella nos volvemos autónomos y podemos comunicarnos connuestros semejantes.
Por naturaleza, somos individuos vacíos, sin conocimientos, así con el paso del tiempo y de acuerdo a nuestra educación, vamos aprendiendo, conociendo, experimentando, de tal forma que podemos diferenciar lo bueno y lo malo, lo que nos agrada y lo que no. Dicha naturaleza en nosotros permanece hasta que somos adultos, o más aun, esta naturaleza consta de nuestras ideas,costumbres, creencias, aprendizajes, pero en cuanto modificamos, alguno de estos elementos, se modifican convirtiéndose en algo alterado, es decir, ya no natural, sino más bien algo transformado que posteriormente se convertirá en algo natural, hasta que no llegue algo que lo vuelva a alterar.
La educación es la que fuerza al hombre a modificar sus ideas, conocimientos, gracias a ella el hombre deja deser primitivo, rudimentario, convirtiéndose en un hombre con uso de razón, domesticado, un ser socialmente adaptado a la realidad. Conoce y sabe enfrentar los problemas modernos, decide por la solución que cree más correcta, aunque a veces se equivoca, se explica los fenómenos naturales, y lo sobrenatural trata de entenderlo.
En su educación básica, el alumno debería a aprender a vivir, no a serun profesional en alguna rama, ya que se enseñan conocimientos básicos que le ayudaran a entender las posteriores ideas que sus docentes tratarán de enseñarles, por tanto, el individuo que sabe como llevar las cosas es aquel que está bien educado.
Para evitar que los niños se lastimen o se dañen algún miembro de su cuerpo, la mayoría de las madres, y algunos doctores, acostumbran enredar alrecién nacido en cobijas y ataduras que abruman al bebé, de tal manera que se siente preso, ahogado, no es libre, no puede moverse. (El niño recién nacido necesita dilatar y mover sus miembros para sacarlos del entorpecimiento en que han estado tanto tiempo recogidos en un envoltorio)[1] Sin duda alguna, los niños que mantienen más libres a sus hijos, desde que son bebés, crecen más seguros de sus...