Todo Sobre Quentin Tarantino

Páginas: 6 (1294 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
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|Nombre del curso: |Ciclo de cine: Todo Tarantino |
|Departamento académico: |Oficina de Formación Universitaria|
|Semestre académico: |2012-II |
|Horario: |Viernes de 5:30 a 8:30 |
|Docente: |Víctor Falcón Castro|
|E-mail: |falcon_vhm@up.edu.pe |

|Sumilla |
|¿Por qué Quentin Tarantino es uno de los directores de cine más influyentes en la actualidad? ¿De quémanera ha obtenido ese |
|estilo único e inconfundible que lo caracteriza? ¿Cómo ha logrado ser un referente cultural en todo el mundo? |
|Quentin Tarantino es uno de los artistas más eclécticos y multifacéticos de la industria cinematográfica: escribe, produce, |
|dirige, actúa, asesora y distribuye películas. Sus producciones han trastornado y redefinidoel mercado a nivel mundial además de|
|ser consideradas verdaderos fenómenos e influencias para el cine, la música, la moda, la publicidad y la literatura. |


|Objetivo del Curso |
|Permitirle al participante conocer toda la obra de Quentin Tarantino: unode los cineastas más influyentes del mundo. Del mismo |
|modo, otorgarle las herramientas necesarias para analizar una película de manera coherente e integrada, sea esta de Tarantino o |
|no. |
|El asistente también descubrirá cuáles son los principalesaspectos relacionados con el financiamiento y distribución de cada uno|
|de los filmes presentados, los cuales serán atractivos para aprender cómo se realiza la comercialización de productos |
|cinematográficos. |


|Competencias que desarrolla|
|1. Flexibilidad y apertura al cambio |
|El asistente cuenta con innovación y creatividad en su desarrollo profesional al conocer de manera íntegra y analítica la obra de|
|cineasta transgresor de las normas ynarrativas del cine comercial, el cual ha logrado ha través de esta ruptura crear y cimentar|
|una ventaja competitiva. El participante realiza esta labora con una actitud abierta al diálogo y cuestionadora. |
| |
|2. Visión integral|
|El estudiante tiene una perspectiva multidimensional y meticulosa para evaluar de modo cuestionador y crítico todos los |
|componentes de una película y de todo un sistema, así como para desestructurarlos y aprender la manera cómo se interrelacionan. |
|Contenidos...
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