Todos los modulos

PRODUCTO 1

ACUERDOS INTERNACIONALES EN EDUCACION
- PRIMER ACUERDO
Unos de los convenios es comprometer esfuerzos con un mismo fin de universalizar con equidad, además de ser útil y desarrolle aptitudes
- SEGUNDO ACUERDO
La educación básica debe ser cursada en forma global siendo útil para la vida
- TERCER ACUERDO
Ratificar los acuerdos la enseñanza en materias más elevadas- CUARO ACUERDO
Alcanzar la universalidad del la enseñanza básica y eliminar la desigualdad de géneros

PRODUCTO 2

Lo que el viento de llevo
La educación del siglo pasado ha tenido un gran desarrollo de la ciencia y como tal la forma de educar de antes era de un maestro con demasiada autoridad y se hacia respetar por todas las personas mas sin embargo las personas no contaban con tantainformación para educar la sus hijos por lo que los materiales de antes eran iguales y no tenían mucho dinero para los materiales escolares por si fuera poco las necesidades de los padres también dificultan la formación de un alumno

PRODUCTO 3

“LA REFORMA LATINOAMERICANA ENTRE DOS CLASES DE POLITICAS EDUCATIVAS”

• Que el gobierno le de mas impotacia a la calidad educativa
•Invertir el 10 % real del PIB para la educación.
• Reestructurar el sistema sindical y combatir la corrupción dentro de las instituciones.

“LA PARADOJA DE LA REFORMA EDUCACIONAL: PRONOSTICAR EL FRACASO Y ENCONTRARNOS EN AVANCES”

• Las reformas corresponden a intereses de la clase dominante en el poder y al a vez que se pide un cambio para mejorar la calidad educativa, pordiferentes medios se presentan obstáculos como: desprestigio del magisterio, manipulación de las fechas cívicas a través de la modificación del calendario escolar lo cual influye en identidad nacional.

PRODUCTO 4

¿Qué rasgos debe contar un alumno que cursa la educaron primaria con la reforma del año 2009 al ingresar a la secundaria?

Será capaz de resolver problemas matemáticos, de emplearel lenguaje oral y escrito, ejercer los derechos humanos y los valores, valorar características y potencialidades, promover el cuidado de la salud y el ambiente, reconocer diversas manifestaciones de arte y aprovechar los recursos tecnológicos a su alcance.

¿Qué formas de enseñar a aprender debe realizar un maestro de sexto grado para lograr que sus alumnos al ingresar a secundaria, cuentencon los rasgos y competencias del perfil de egreso de la educación básica?

• Conocimiento y análisis del Plan y Programas de estudio 2009
• Mantener al alumno motivado
• Planeación adecuada para desarrollar competencias en alumno.
• Aplicación de una metodología que permita el desarrollo de competencias.
• Promover una participación activa del alumno.
• Permitir alniño que aplique sus estrategias de aprendizaje
• Evaluación congruente al perfil de egresado. Retroalimentando los aprendizajes no logrados, empleando la metodología adecuada.

EL PLAN DE ESTUDIOS DE 1993 Y PLAN DE ESTUDIOS 2009

PRODUCTO 5

¿En cuántas reformas ha participado?

¿Qué han significado en lo individual esas reformas y cómo las han vivido?¿Qué cambios relevantes consideran que se han realizado a la práctica docente, y cuáles se demandan ahora?

- Actualización del docente
- Uso de las TIC (tecnología de informática y comunicación)
- Infraestructura educativa
- Apoyos de diferentes instituciones
- Implementación de los distintos programas que apoyan a la educación
-Planeaciones didácticas
- Formas de evaluación
- Órganos colegiados
- Proyecto educativo escolar ( PEE)
- Atención a grupos multigrado
- Integración educativa

QUE DEMANDAN AHORA?

- Capacitación permanente para analizar los materiales de la reforma del 2009
- Desarrollo de habilidades para elaborar la planeación en base al...