Todos Los Niños Son Especialea

Aplicación mayo

2009

Lenguaje 1
GRADO 5º

BLOQUE B

Cuadernillo L1 5º

PRUEBA DE LENGUAJE
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
LAS HADAS
Las hadas son las criaturas más hermosas y más queridas entre los seres fantásticos. Existen
hadas de muchos tamaños, formas y colores, como las hadas madrinas, las hadas protectoras,
las hadas del agua, del aire, deltiempo, de los cuentos, etcétera.
Las hadas buenas son las más pequeñas, ellas viven en las flores y son las mejores de todas.
Las hay rubias, castañas y de cabello negro, pero no se puede determinar cuáles son más bellas. Sus vestidos están hechos con polvo de estrellas. En su cabeza, usan coronas de flores.
Sus alas parecen amarillas, pero no se pueden tocar porque se desvanecen.
Las hadasmadrinas son las más viejas. Sus vestidos están hechos con nubes azules de diversos
tonos y llevan en la cabeza un gorro puntiagudo hecho también con nubes, al igual que sus
alas.
Tomado de: Portal del idioma 4. Bogotá. Ed. Norma.

1.

En la primera línea del primer párrafo, se advierte que el autor del texto quiere

A.
B.
C.
D.

convencernos de que no hay seres más hermosos que lashadas.
exponer razones de por qué las hadas son los seres más maravillosos.
explicarnos por qué las hadas madrinas son las criaturas más viejas.
contarnos cómo es el reino de fantasía en el que viven las hadas.

.

En el primer párrafo, el autor hace una

A.
B.
C.
D.

enumeración.
explicación.
descripción.
justificación.

3.

Según el texto, las hadas buenas viven en

A.B.
C.
D.

el agua.
las flores.
el aire.
las nubes.



Lenguaje

5º Cuadernillo L1

BLOQUE B

4.

Según el texto, las hadas más viejas son las

A.
B.
C.
D.

rubias.
buenas.
protectoras.
madrinas.

5.

El orden en que se presenta la información del segundo párrafo del texto es

A.

quiénes son las hadas; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornanla
cabeza y cómo son sus alas.

B.

quiénes son las hadas; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza; dónde viven;
cómo es su cabello.

C.

quiénes son las hadas; dónde viven; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se
adornan la cabeza y cómo son sus alas.

D.

quiénes son las hadas; dónde viven; cómo son sus alas; cómo se adornan la cabeza; dónde viven; cómo es sucabello.

6.

Del texto puede concluirse que el autor

A.
B.
C.
D.

explica cómo viven las hadas.
describe las diferentes clases de hadas.
muestra cuáles hadas son buenas.
opina sobre la apariencia de las hadas.

Lenguaje

3

BLOQUE B

Cuadernillo L1 5º

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 7 A 1 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
U. DE LOS ANDES HABLARÁ EN CHINO
“Me estánhablando en chino...”. Esta frase siempre se dice en la calle para explicar que algo
está muy enredado.
Pero dentro de pocos meses habrá un grupo de colombianos que al escuchar esas cinco palabras
pensará diferente y les dará significados como “oportunidad laboral” o “beca en el exterior”.
O por lo menos, ese es el principal objetivo del Instituto Confucio, de la Universidad de los Andes, quetrabajará desde enero del 2008 dictando clases de chino a todo el que quiera dominar
esta lengua oficial de China, Taiwán y Singapur, que también se habla en Indonesia y Malasia,
y que hace parte de uno de los seis idiomas oficiales de la Organización de Naciones Unidas
(ONU).
Este será el primer instituto que se dedicará a la enseñanza de este idioma en Colombia, en
donde hasta el momento sólo hasido incluido dentro del pénsum de alguna carrera o como una
materia electiva. Habrá cursos para profesionales o personas independientes durante las mañanas, en las noches y los sábados. También recibirá estudiantes de pregrado de los Andes.
Parte del público al que estará dirigido lo integran comerciantes, personas con interés en conocer la cultura china o candidatos a hacer un posgrado en...