TP 2 INGLES

Prelectura1- Observe el texto rápidamente y preste especial atención al título,
subtítulos, palabras en negritas, imagines y responda:
-¿De dónde fue extraído el texto?
Fue extraidode: REPUBLIC OF ARGENTINA Public Administration Country Profile.
-¿Cuándo fue escrito?
Fue escrito en Enero de 2004.
- ¿Qué organismo lo elaboro?
Departamento deAsuntos Sociales (DESA) Económico y. Naciones Unidas.
b- ¿Qué relación tiene el título y la foto que aparece en el texto?
La relación es que con ética y justicia no hay corrupción.
c- Busque 5palabras que usted considere claves para identificar el
tema del texto.
Prevention, corruption, Judicial , State, policies, Transparency .
d- Busque ejemplos de transparencias léxicas que encuentre.Public : publico, Administration: administración, Department: departamento, Economic: economico, Ethics: etica, Service: servicio, Corruption: corrupcion, etc…
Hay varias mas..e- Prediga que tipode información hallará en el texto a partir del
título, la imagen y las transparencias léxicas.
Una información publica.
f- ¿Qué conoce respecto al tema?
La verdad muy poco, Si bien existenpolíticas de anticorrupción son muy poco utilizadas,
Y existe el abuso de autoridad por parte del poder.
Lectura Global
2-Lea el texto rápidamente y complete la oración
El texto trata sobre la falta depolíticas para la prevención de
la corrupción y la promoción de valores.
3-¿Cuál es la función del texto?
a-advertir b-informar c-persuadir
4-¿Para quién fue escrito el texto?
a-expertosb-niños c-lectores en general
5-Lea el texto rápidamente y responda
a-¿Qué es lo que favorece la ineficiencia e irregularidad?
La falta de políticas contra la corrupción, El abuso de autoridad de partedel poder.
b-Según este articulo ¿el Poder Judicial es independiente? ¿Por qué?
No. El poder judicial está ligado a otras ramas. El Estado debe estar a cargo de la supervisión.
c-¿Se visiona...