Tp 7 Pieri El Muerto

ISFD N° 39 Jean Piaget
Cátedra: Taller de Lecto – Escritura
Profesor: Dr.Emilio Pieri
Carrera: Profesorado de educación Primaria, turno vespertino.
Trabajo Práctico: N° 7
Alumna: Camila Noel Umere
Título: El muerto
Autor: Jorge Luis Borges
Tema: Poder, traición.
Género: Cuento corto realista
Personajes:
- Benjamín Otálora, un compadrito jóven de Bs.As que pretendía llegar a Capitán decontrabandistas con éxito.
Azevedo Bandeira , uruguayo jefe y persona en la que aspiraba convertise Benjamín Otálora.
Mujer de cabellos colorados, dama que acompañaba a Bandeira.
Ulpiano Suárez, el capanga o guardaespaldas de Azevedo Bandeira.
Narrador

Locación: A medida que va ocurriendo el relato, el narrador cuenta los distintos lugares en donde van aconteciendo diferentes cosas. En primer lugar,Benjamín Otálora era oriundo del barrio de Balvanera, en Buenos Aires. Además viaja por Montevideo, Ciudad vieja y Tacuarembó, en Uruguay; muere finalmente en Río Grande Do Sul, Brasil.

Temporalidad: El relato comienza a los 19 años del personaje principal, en el año 1891, y termina en 1894, año de su muerte.

Desde el análisis gramatical y narrativo, el cuento es un cuento distinto para leerque lo convencional, casi parece una carta o un resumen (de hecho en el principio del relato dice: “Ignoro los detalles de su aventura; cuando me sean revelados, he de rectificar y ampliar estas páginas. Por ahora, este resumen puede ser útil”, al leerlo justamente parecería que sea eso, un resumen de experiencias vividas por otra persona, lo que demuestra que está escrito en pretéritoimperfecto, por el uso de la escritura continuativa bien marcada (…Otálora se embarca, la travesía es tormentosa y crujiente; al otro día, vaga por las calles de Montevideo, con inconfesada y tal vez ignorada tristeza. No da con Azevedo Bandeira; hacia la medianoche, en un almacén del Paso del Molino, asiste a un altercado entre unos troperos…). Es fácil de leer, y es para mí, una especie de introducción almundo de Borges, pasan cosas rápidamente, tiene un principio y un final, hay cosas que desconocemos, y no hay personajes ni información innecesaria.
Del análisis del cuento puedo concluir que predomina el discurso indirecto. Ejemplos:
“Quiero contarles el destino de Benjamin Otálora”
“ Otálora comprende, antes de morir”
“Otálora, al saberlo, rompe la carta, porque prefiere debérselo todo a símismo”

En mi opinión, en este cuento predomina la idea del “ Le dijo”, ya que el narrador del cuento es quien cuenta las hazañas de Otálora, como si alguien se lo hubiera contado a él antes.

A lo largo del cuento se aprecia un claro predominio de los verbos de acción por sobre los de dicción, pensamiento o sentimiento.
A continuación algunos ejemplos de la aparición de estos verbos a lo largodel cuento:
Verbos de acción (Verba A gendi )
… Otálora se embarca…
… Asiste a un altercado entre unos troperos…
…Otálora, al saberlo, rompe la carta, …
 … Aprende a jinetear, a entropillar la hacienda, a carnear, a manejar el lazo que sujeta y las boleadoras que tumban…
Verbos de dicción (Verba Dicendi)
... Mientras habla de cosas de la campaña y despacha mate tras mate…
... El hombre le diceque el patrón lo manda buscar …
... Los gauchos dicen que Bandeira lo hace mejor…
 … Otálora no ha visto a Bandeira. Dicen, con temor, que está enfermo…
…Habla muy poco y de una manera abrasilerada…
Verbos de pensamiento (Verba Putandi)
…Otálora recuerda que ese hombre ha compartido con los otros la noche de tumulto …
… Otálora comprende, antes de morir, que desde el principio lo han traicionado…
…Otálora compara esa noche con la anterior…
…Lo inquieta algún remordimiento…
…Que el hombre (piensa) acabe por entender que yo valgo más que todos sus orientales juntos…


Verbos de sentimiento (verba Sentendi)
… Éste se siente vagamente humillado, pero satisfecho también.…
… Le han permitido el amor …

Esta es la historia de Benjamin Otálora, un pobre diablo de los suburbios de Buenos Aires,...