TP COMUNICACION LEDESMA 1

Comunicación I Ledesma - TP Integrador

EJERCICIO N° 1
Aplicación sobre la lectura
Responda basándose en el texto y trabajando en grupo:
1. Realice una lectura comprensiva del texto.
2. ¿Qué entiende a partir del texto por signo?
Signo es aquella cosa que se distingue de otra. Este signo servía para señalar un punto, pero al mismo
tiempo señalaba que ahí había un signo.
El signo necesita de unobjeto que pueda ser pensado. Así en representación de aquel objeto, lo que se
puede pensar es el signo, no el objeto en sí.
Plantea también que los signos cambian con el tiempo, que pueden modificarse y que de algún modo
están allí puestos para llamar la atención (Un sobresalto).
3. ¿Qué relaciones establece con la clase teórica?
La definición de signo que se dio en la teórica coincide con laplanteada en el texto.
“Pensar en algo nunca había sido posible, primero porque faltaban cosas en qué pensar y segundo porque
faltaba los signos para pensarlas”.
“El signo era la cosa que se pedía pensar y el signo de la cosa pensada, osea de sí mismo”.
En cuanto a estas frases extraídas del texto, podemos relacionarlo con la teórica cuando se habló de que
el conocimiento es imposible por fuera de lossignos.
También se hizo referencia allí, a que si los signos no existen, no hay relación posible. En el texto se ilustra
esta idea cuando dice que “mundo y espacio parecían uno el espejo del otro, uno y otro prolijamente historiados de jeroglíficos e ideogramas”.
Estos jeroglíficos e ideogramas son realizados a partir de objetos que son traducidos a otro lenguaje para
ser conocidos cuando elobjeto en sí no está presente.
4. El signo definido por Charles S. Peirce ¿responde las características que plantea Qfwfq?
El signo definido por Pierce no responde con las características que plantea Qfwfq porque Pierce afirma
que un signo está conectado con su objeto. Crea en la mente de esa persona un signo equivalente o quizás
aún, más desarrollado.
A diferencia de Qfwfq que utilizó lo llamado“signo” para tomar como referencia un punto determinado de
la Galaxia. Este no representa otra cosa, solo indica un punto de partida.
5. ¿Puede identificar primeridad, segundidad y terceridad en los signos que propone Qfwfq?
En el signo que propone Qfwfq pareciera no tener segundidad y terceridad. Se queda en la primera etapa
de pura posibilidad. Podemos citar una frase que sostiene y apoya lo quedescribimos antes: “Tenía intención de considerar signo a cualquier cosa que me diera por hacer, así habiendo hecho yo, en aquel punto
del espacio y no otro, algo con propósito de hacer un signo, resultó que había hecho un signo de veras”.
Tuvo un criterio, pero aquel signo que dibujó no hacía referencia a ningún objeto.
6. ¿Qué se entiende por semiosis?
La semiosis es cualquier forma de actividad,conducta o proceso que involucre signos, incluyendo la creación de un significado. Es un proceso que se desarrolla en la mente del intérprete, se inicia con la percepción del signo y finaliza con la presencia en su mente del objeto del signo.
Para Peirce, la semiótica es una vertiente lógica.
La semiosis es el instrumento de conocimiento de la realidad y es un proceso triádico que resulta de treselementos:
-REPRESENTAMEN (signo)
-OBJETO
-INTERPRETANTE
7. ¿Es posible pensar en un signo único?
No. En el texto aparece más de un signo. Por cada forma hay un signo distinto.

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EJERCICIO N° 2
Responda basándose en el texto Estudio de los signos: Peirce y Sausssure (Vitale A.)
1. Defina signo para Peirce. ¿Qué reflexión puede hacer al respecto?
Peirce defineal signo como un REPRESENTAMEN. Este es una cualidad material que está en lugar de otra
cosa, su OBJETO, pero no en todos los aspectos, sino sólo con referencia a una suerte de idea; algunos
rasgos, EL FUNDAMENTO; de modo que despierta en la mente de alguien un signo equivalente y más
desarrollado, el INTERPRETANTE. Este signo le da sentido al representamen completando el proceso de
semiosis y...