tp comunicacion II Ledesma


Pieza 1

Pieza 2
Texto: “Aborto. Piensa dos veces, es una vida. En Singapur, uno de cada cuatro embarazos son interrumpidos por un aborto. Línea de Ayuda: 1800-292-8493. www.stopabortion.com.sg. Precious Lives”


Pieza 3


Parte 1
HIPÓTESIS
Para el tratamiento de un tema tan complejo como la práctica y la penalización del aborto, el género utilizado siempre será el deliberativo ya que sebuscará aconsejar o desaconsejar a los receptores sobre qué postura adoptar. Por otro lado, al ser las tres piezas de la misma temática, el lugar común al que recurrirá el emisor será siempre el mismo.
La temática de las tres piezas es el aborto, pero visto desde diferentes lados y tratado de forma muy distinta. La primera se encuentra a favor de la penalización del aborto, mientras que las otras dos seexpresan en contra de dicha práctica.
En cuanto al contexto de cada pieza, por un lado, la número 1 es del año 2008 y forma parte de la campaña “Yo decido” de la Coalición por la despenalización del aborto de Ecuador. Por otro lado, la pieza número 2 fue lanzada por “Precious Life”, una agrupación de Singapur pro-vida fundada en 1997 que se preocupa principalmente por la vida de los bebes aún nonacidos y sus madres. Por último, la pieza número 3 fue creada por la Conferencia Episcolar Española en el año 2010 como parte de la celebración de la Jornada por la Vida.
Siguiendo con lo planteado en la hipótesis, se analiza que en la pieza número 1 la finalidad de la argumentación es aconsejar a no juzgar a las mujeres que llevan a cabo un aborto, ya que la opinión de la sociedad puede llegara ser muy cruel y afectarlas. De esta forma el género utilizado es el deliberativo. En cuanto al lugar común empleado por el receptor, es el de cantidad porque al enunciar “260 mujeres deciden abortar cada día…” argumenta que si tantas mujeres lo hacen el mensaje tiene más peso.
En la pieza número 2 por medio de la frase “Piensa dos veces. Es una vida” (“Think twice. It’s a life”) claramente estádesaconsejando a realizar la práctica del aborto dándole valor a la vida del niño no nacido. Por esta razón el género de la pieza es deliberativo. Con respecto al lugar común que se establece, es el de cantidad. Esto es así porque al expresar “uno de cada cuatro embarazos son interrumpidos por un aborto” (“one out of four pregnancies are terminated by abortion”) le está dando importancia alnúmero de casos existentes, y busca llegar al receptor por ese lado.
Por último, en la pieza número 3, el recurso utilizado para convencer al receptor es alabar y valorar a los niños y a los bebes no nacidos para que sean protegidos tanto como las especies animales en peligro de extinción. Además, se habla de una situación del presente, por lo que el género empleado es el epidíctico. En relación allugar común utilizado, es el de esencia porque se hace hincapié en las cualidades propias y específicas tanto del lince como del bebe que llevan a que uno esté más a salvo que el otro.
De esta forma la hipótesis ha sido refutada ya que, en primer lugar, en el último caso el género no es deliberativo sino epidíctico, y, en segundo lugar, en las primeras dos piezas el lugar común coincide, pero en laúltima no.
Se concluye que a pesar de ser un tema complejo y delicado, no necesariamente la argumentación deba sólo aconsejar o desaconsejar para lograr el objetivo de persuadir al receptor. Por el contrario, por otros procedimientos (géneros) también se puede lograr la finalidad y mismo el emisor puede optar por no tratar el tema con delicadeza sino buscando impactar al receptor y convencer desdeese punto. Además, en cuanto a los lugares comunes, que compartan la temática no quiere decir que también coincidan en este aspecto. Cada emisor define como componer su argumentación para que logre mejor su objetivo: convencer al receptor. En dicha composición las variables son infinitas y queda en cada uno como cree que es la “fórmula más eficaz”. De este modo, las dos primeras piezas...