TP DE JUEGOS

Páginas: 3 (649 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2013
Juegos para alumnos de 1ro, 2do y 3er grado:

El rey de las comidas: se elige un jugador que va a ser como el cazador, mientras que el resto de los alumnos van a ser los encargados de elegir unacomida,mientras estos van avanzando hacia donde está el cazador,que va a estar ubicado del otro lado del grupo,van diciendo la primera parte de la comida elegida y el cazador una vez que laadivina,tiene que salir corriendo a atrapar a uno de los alumnos, el que es atrapado se convierte cazador con el que estaba.
Mono a la palmera, Bebe en brazos, perro a la cucha: Igual que el perro a la cuchaEl cazador y la liebre: Una variación, hay un cazador y una liebre,el resto de los alumnos se encuentran sentados en el piso con las piernas estiradas. La liebre al correr porque es perseguida por elcazador puede correr y saltar por arriba de las piernas de un compañero e inmediatamente pasa a ser cazador al que saltaron y liebre el que era antes cazador. El primero que fue liebre se debe sentarcomo el resto de sus compañeros, con las piernas estiradas.
Hay un grupo dentro de un cuadrado y otro grupo afuera formando una fila: el objetivo es que el grupo de afuera,de a uno entra al cuadradointentando tocar a los alumnos que se encuentran en el cuadrado, si toca a uno o a mas de uno o a ninguno, debe salir del cuadrado y tocarle la mano a uno de sus compañeros para que este entre eintente tocar a uno y así sucesivamente. El objetivo del juego es tocar a todos en menor tiempo posible.
El gato y el ratón: Se forma una ronda,se elige un gato y un ratón, el ratón puede correr por alrededor de la ronda o por dentro porque tiene el paso libre cuando los de la ronda levantan los brazos como si fuese una puerta, mientras que el gato cuando está baja la "puerta" formada con losbrazos, no puede pasar. El objetivo del juego es que el gato atrape al ratón.
Se dividen en grupos,la cantidad de acuerdo a la cantidad de alumnos,y se ponen en filas. Al otro lado de las filas hay un...
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