Tp De Practicas

ISFD N° 21 “Dr. Ricardo Rojas”.
CARRERA: Profesorado de Educación Especial.
CURSO: 1° Año.
MATERIA: Practicas ӏ
PROFESORAS: Alonso, Rosana;
Jahn, Rosalinda.
ALUMNAS: Maidana, Naara;
Meza, Belén;
Zivcovich, Sofía.

Trabajo de campo

Observación a Institución cuatrimestral.

IntroducciónEn este caso, lo que se intenta realizar es un trabajo de campo, en el cual, utilizando diferentes herramientas se intenta brindar una mejor comprensión y un análisis más profundo y especifico en cuanto a contenidos y conceptos puntuales muy importantes para tener en cuenta, esto posibilitara conocer desde diferentes aspectos a dicha institución. Para comenzar podemos clasificar a la misma como uncomedor, el cual cuenta con alrededor de treinta niños a los cuales se les brinda una merienda. Para situarnos en dicha situación y comprender el porqué de su fundación, debemos aclarar que el país sufría de la famosa crisis del 2001, y dicha institución responde a una necesidad social, y en este caso en particular, barrial.
Marco Teórico
Para empezar con dicho análisis podemos partir desdeuna presentación en base a datos interesantes. La institución a la cual hemos analizado se llama Huellitas, es un comedor situado en el barrio de Libertad, Merlo. Su función se basa en brindar una merienda para alrededor de treinta niños desde 3 a 15 años, los cuales viven por el radio de dicho lugar. Este merendero se fundó el 21 de diciembre del año 2002, en la calle Victoria 2344, sitio que erael fondo de la casa de uno de los socios principales de aquel momento, dando respuesta a una sociedad en crisis, debido a la llamada crisis del 2001, ya que por este fenómeno causo un debastecimiento económico, falta de trabajo, y a raíz de eso, grandes sectores estuvieron afectados a tal punto de ser participes de los sectores más bajos, dejando así gran desocupación, niños sin escolaridad, ymarginación. Su presentación grafica la podemos describir como un terreno amplio, con una pequeña casa adelante, la cual cuenta con habitaciones, las cuales son utilizadas como aulas, tanto como para aprender y recibir apoyo escolar, como para jugar e interactuar con otros niños, tiene un pequeño comedor, en donde se encuentra la cocina, y luego un baño, la gran mayoría de las actividades serealizan en el patio, ya que por falta de lugar se convierte incomodo realizar juegos o demás dentro de la misma. La organización está encabezada por uno de los fundadores, llamado Maximiliano Kaech, el cual desde pequeño vivió por la zona de Libertad. Este es quien se encarga de la organización desde los aspectos más complejos, hasta los más simples, también cuentan con chicos que voluntariamenteasisten al comedor como colaboradores, de edades entre 16 y 24 años, los cuales brindan el servicio de coordinar, limpiar, enseñar y animar a los concurrentes. Maximiliano es quien, junto con otros socios y fundadores, mantiene a dicha institución económicamente, ya que estos no reciben asistencia ni del Estado, ni de otras organizaciones.
Las actividades que se brindan en Huellitas son diversas, yentre ellas se pueden destacar las siguientes:
- Merienda la cual brinda además del alimento, la comunicación y la sociabilización entre los niños del comedor (Esta, es organizada en el momento, con la colaboración de los ayudantes y el organizador principal, junto con alguna donación que traen los propios niños para compartir).
-Clases de apoyo que son para la complementariedad con la escuela yla ayuda en el abordaje escolar.
- Clases de baile (realizadas por mujeres) que brindan el apoyo femenino para que se inserten de forma saludable en la sociedad.
-Clases de guitarra, prácticas de títeres, o malabares intentan ampliar el universo educativo y las recreaciones generales tanto a niños pequeños, como a los más grandes.
-Jardín de plantas (con abonera) con el fin de que los chicos...