tp etica
Como situación planteamos un día de clases de un grupo de alumnos de segundo grado/año.
El horario de 2° grado/año los días lunes: 1 h de lengua, 2hs de matemáticas y 1 h de sociales. En todas lasmaterias se trabaja con equipo pedagógico.
Las docentes de lengua ingresan al aula, saludan a los chicos, les preguntan cómo están, una de ellas cuenta que es un día muy lindo para trabajar y que lasactividades del día requieren de mucha imaginación.
La otra docente escribe la fecha en el pizarrón, escribe martes en vez de lunes, los chicos lo notan inmediatamente y repiten con risas “¡seño hoyes lunes no martes, te equivocaste!”. La docente se ríe con ellos pide disculpas y corrige su error. Escribe el título: “Aventuras para contar”.
Se les pide a los niños que se junten con uncompañero. Pegan tres afiches decorados con las siguientes frases:
Se les dice que pueden elegir alguno de los afiches y que con esas frases que son títulos van a inventar un cuento. Les indican que loprincipal será pensar en el protagonista del cuento y que para eso se los va a ayudar con una ficha que se les va a entregar a cada uno:
En el espacio en blanco deben dibujarlo. Una de las docentes lesdice que el protagonista elegido puede ser lo que ellos quieran y que en sus cuadernos además escriban como imaginan que es el lugar en el que transcurre la aventura.
Las docentes cuentan que parala próxima clase van a volar con la imaginación para inventar una increíble historia y que más adelante lo van a poder compartir incluso con otros niños de la escuela.
Inician las horas dematemáticas.
Las docentes saludan, indican que dejen sobre el banco solo el cuaderno, lápiz, regla y goma.
Se escribe en el pizarrón como título: “Hoy medimos”, y lo siguiente para completar:
Mi banco...
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