TP PSICOLOGÍA SISTÉMICA Y SOCIO HISTORICA

INTRODUCCIÓN:
En este informe nos vamos a referir a la Psicología Sistémica y a la Psicología Sociohistórica: su contexto de surgimiento, principales representantes, objeto de estudio, método, Concepción del sujeto, principios o ideas claves, conceptos centrales y aportes al aprendizaje.
PSICOLOGÍA SISTÉMICA 
CONTEXTO DE SURGIMIENTO
La primera parte del siglo xx estuvo dominada por elpsicoanálisis y la psicología profunda. Solo después alcanzan una difusión amplia y su propia autodefinición otra corrientes en  1970, los abordajes sistémicos. El modelo sistémico es fruto de la acción interdisciplinaria. En su elaboración intervinieron antropólogos, psicólogos, sociólogos y médicos, con un interés en común: los fenómenos de la comunicación.
PRINCIPALES REPRESENTANTES
Ludwig VonBertalanffy (1901-1972) nacido en Viena biólogo de profesión e interesado en el pensamiento filosófico es el autor de la teoría general de los sistemas un modelo aplicable a los sistemas en general. 
Gregory Bateson (1904-1980) nacido en reino unido, antropólogo, científico social, lingüístico y cibernético en el autor de la teoría de la comunicación humana con la noción eje de doble vinculo. 
PaulWatzlawick (1921-2007) nació en Austria. Fue uno de los principales autores de la teoría de la comunicación humana y del constructivismo y una importante referencia del campo de terapia familiar, terapia sistemática en general de la psicoterapia.
OBJETO DE ESTUDIO
El objeto de estudio de estas psicologías son: los modos de comunicación en que tiene lugar la experiencia. Todo enfoque sistémicootorga preeminencia a los aspectos informacionales ya que toda forma de comunicación está construida por la particular manera de ser tratada la información.
METODO
Esta terapia busca un cambio en forma directa a través de la incidencia del terapeuta en la situación presente las técnicas terapéuticas que utiliza este método conceptual suelen ser procedimientos breves y focalizados. 
CONCEPCIÓNDE HOMBRE O DE SUJETO
El hombre es un sistema compuesto por subsistemas y englobado a la vez por macro sistemas.
PRINCIPIOS O IDEAS CLAVES
Un sistema consiste en una unidad de interacción con otras o dentro de la cual se distinguen elementos de interacción. Los sistemas están organizados jerárquicamente .los sistemas no existen de una manera simple, son creaciones cognitivas de sujetoscognoscentes. 
Terapia familiar sistemática: lo que en ella se trata es de pautas de comunicación, relaciones entre estas comunicaciones. En relación a la psicopatología no existen conductas normales o anormales, será en relación con el equilibrio presente en cada sistema de interpretación.
Las enfermedades psíquicas no son individuales, se analizan a partir del momento con relación a su papel y sufunción en las estructuras comunicativas del sistema social por ejemplo la familia. no se considera ‘’enfermo’’ a un paciente individual sino a la familia misma.La terapia sistemática es sobre todo terapia de familia.Warzlawick plantea los siguientes axiomas que son la base de su teoría del doble vínculo. 
Axiomas pragmáticos y perturbaciones de la comunicación. 
Axioma 1: Es imposible no comunicar.Toda conducta dentro de una situación interhumana es comunicar.
Axioma 2: Toda comunicación presenta un aspecto de contenido y uno racional de tal manera que el segundo comanda el primero y por eso es una metacomunicación. El lenguaje por experiencia es creado de relaciones. Los enunciados no son unívocos (mal interpretados).
Axioma 3: La índole de un contexto está condicionada por laspuntuaciones que introduce el participante interpreta el comportamiento o conducta mediante reacciones del emisor y receptor, cada una cree que la conducta del otro es una causa de su propia conducta, y esto se convierte en un ciclo.
Axioma 4: La comunicación humana implica dos modalidades la digital y la analógica es decir la comunicación no solo implica palabras habladas comunicación digital....