TP_PSICOLOGIA LABORAL Kuhn Daniel
Páginas: 10 (2375 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2015
ESCUELA SUPERIOR DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL
Carrera: TECNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
1er. Año - 1er. Cuatrimestre - Ciclo Lectivo 2015
PSICOLOGIA LABORAL
Trabaja Práctico.
RESEÑA HISTORICA
El objetivo de esta ciencia fue variando. Primitivamente se consideraba solo los hechos de conciencia, como tema único de estudio. Pero, poco apoco, se fue valorando adecuadamente su verdadera índole y advirtiéndose que separar los hechos de la conciencia de otros aspectos de la realidad humana llevaría a la incomprensión.
Comenzando por la etapa mitológica del pensamiento humano y a los grandes filósofos griegos, como Platón o Aristóteles. En la creación de dos grandes escuelas encontramos la influencia de dos corrientes antagónicasdentro de la filosofía, como son el racionalismo y el asociacionismo.
Entre 1800 se produjeron desarrollos muy notorios entre el campo y la fisiología, gracias a la utilización de la observación y de la experimentación. La nueva fisiología de la época buscara, mediante la técnica experimental, forzara la naturaleza viviente para que revele sus secretos.
En esta época cabe destacar a j. Muller(1801-1858), que estableció su ley sobre “la energía de las fibras nerviosas sensoriales”
EL NACIMIENTO DE LA PSICOFISICA.
Fechner (1801-1887), fue quien acuño el termino d Psicofísica. Se dedico al estudio de las sensaciones, estableciendo la siguiente ley:”la sensación es igual al logaritmo del estimulo”.Significa que los estímulos crecen en progresión geométrica, mientras que las sensaciones lohacen de forma aritmética.
La aportación de Fechner a la Psicología fue decisiva, pues por encima de su ley para medir la sensibilidad, resultó de una trascendencia enorme la utilización inflexible del método experimental para el estudio de los fenómenos psíquicos.
EL NACIMIENTO DE PCICOLOGIA EXPERIMENTAL
Wundt (1832-1920) fue quien promovió la idea de la psicología como ciencia independiente. En1879 fundó en Leipzig el primer laboratorio de psicología experimental en el mundo.
Intentó reducir la complejidad de la mente en sus unidades básicas: sensaciones, imágenes y sentimientos. Estos elementos al unirse no se modifican, y lo que crean no es nada más que la unión de esas partes.
Para Wundt la única forma de conocer lo que ocurre en la mente de un sujeto es mediante la experienciainmediata, por tanto el método que utiliza es la introspección, pues sólo a través del propio sujeto se puede saber lo que ocurre en su mente.
Lo físico acompaña a lo psíquico, pero no le influye. Son dos eventos que se producen al mismo tiempo, pero el uno no es causa del otro. Para estudiar o comprender procesos psíquicos superiores (como el lenguaje) Wundt utiliza el método cultural, basado en elanálisis comparativo mediante observación.
La conciencia es una corriente continua. No se puede determinar en qué momento determinado cambiamos de idea. Mediante el análisis de las reglas que relacionan los contenidos de la conciencia (sensaciones, imágenes, sentimientos) se podrá predecir los cambios que se producen en la conciencia.
Por su enfoque, Ebbinghaus (1850-1909) sigue trabajando sobre unapsicología del contenido, centrándose en el estudio de la memoria, pero se separa ya un poco de esta psicología por su preocupación por encontrar las leyes básicas del funcionamiento de la memoria.
Uno de los hallazgos de Ebbinghaus fue el empleo de las sílabas sin sentido como técnica de estudio de la memoria. Estableció también las denominadas curvas del olvido.
Se produjo una extensión delmétodo experimental al estudio del pensamiento. Kulpe (1862-1915) nunca abandonó el elementalismo, el introspeccionismo experimental sistemático de Külpe dio como resultado el funcionalismo. Su cambio hacia los problemas de la motivación hizo que la "disposición" y la "actitud" fueran los instrumentos verbales de la siguiente generación de psicólogos.
En los Estados Unidos el estructuralismo en...
ESCUELA SUPERIOR DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL
Carrera: TECNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
1er. Año - 1er. Cuatrimestre - Ciclo Lectivo 2015
PSICOLOGIA LABORAL
Trabaja Práctico.
RESEÑA HISTORICA
El objetivo de esta ciencia fue variando. Primitivamente se consideraba solo los hechos de conciencia, como tema único de estudio. Pero, poco apoco, se fue valorando adecuadamente su verdadera índole y advirtiéndose que separar los hechos de la conciencia de otros aspectos de la realidad humana llevaría a la incomprensión.
Comenzando por la etapa mitológica del pensamiento humano y a los grandes filósofos griegos, como Platón o Aristóteles. En la creación de dos grandes escuelas encontramos la influencia de dos corrientes antagónicasdentro de la filosofía, como son el racionalismo y el asociacionismo.
Entre 1800 se produjeron desarrollos muy notorios entre el campo y la fisiología, gracias a la utilización de la observación y de la experimentación. La nueva fisiología de la época buscara, mediante la técnica experimental, forzara la naturaleza viviente para que revele sus secretos.
En esta época cabe destacar a j. Muller(1801-1858), que estableció su ley sobre “la energía de las fibras nerviosas sensoriales”
EL NACIMIENTO DE LA PSICOFISICA.
Fechner (1801-1887), fue quien acuño el termino d Psicofísica. Se dedico al estudio de las sensaciones, estableciendo la siguiente ley:”la sensación es igual al logaritmo del estimulo”.Significa que los estímulos crecen en progresión geométrica, mientras que las sensaciones lohacen de forma aritmética.
La aportación de Fechner a la Psicología fue decisiva, pues por encima de su ley para medir la sensibilidad, resultó de una trascendencia enorme la utilización inflexible del método experimental para el estudio de los fenómenos psíquicos.
EL NACIMIENTO DE PCICOLOGIA EXPERIMENTAL
Wundt (1832-1920) fue quien promovió la idea de la psicología como ciencia independiente. En1879 fundó en Leipzig el primer laboratorio de psicología experimental en el mundo.
Intentó reducir la complejidad de la mente en sus unidades básicas: sensaciones, imágenes y sentimientos. Estos elementos al unirse no se modifican, y lo que crean no es nada más que la unión de esas partes.
Para Wundt la única forma de conocer lo que ocurre en la mente de un sujeto es mediante la experienciainmediata, por tanto el método que utiliza es la introspección, pues sólo a través del propio sujeto se puede saber lo que ocurre en su mente.
Lo físico acompaña a lo psíquico, pero no le influye. Son dos eventos que se producen al mismo tiempo, pero el uno no es causa del otro. Para estudiar o comprender procesos psíquicos superiores (como el lenguaje) Wundt utiliza el método cultural, basado en elanálisis comparativo mediante observación.
La conciencia es una corriente continua. No se puede determinar en qué momento determinado cambiamos de idea. Mediante el análisis de las reglas que relacionan los contenidos de la conciencia (sensaciones, imágenes, sentimientos) se podrá predecir los cambios que se producen en la conciencia.
Por su enfoque, Ebbinghaus (1850-1909) sigue trabajando sobre unapsicología del contenido, centrándose en el estudio de la memoria, pero se separa ya un poco de esta psicología por su preocupación por encontrar las leyes básicas del funcionamiento de la memoria.
Uno de los hallazgos de Ebbinghaus fue el empleo de las sílabas sin sentido como técnica de estudio de la memoria. Estableció también las denominadas curvas del olvido.
Se produjo una extensión delmétodo experimental al estudio del pensamiento. Kulpe (1862-1915) nunca abandonó el elementalismo, el introspeccionismo experimental sistemático de Külpe dio como resultado el funcionalismo. Su cambio hacia los problemas de la motivación hizo que la "disposición" y la "actitud" fueran los instrumentos verbales de la siguiente generación de psicólogos.
En los Estados Unidos el estructuralismo en...
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