TP WISC V

Hipotesis 1:
Podríamos pensar que Lucia necesita de la mirada del otro, la mirada transferencial del terapeuta mientras realiza los sub-test, buscando la aprobación en el otro ante el temor defallar; también es sumamente detallista, utiliza todo el tiempo de las pruebas y necesita corroborar constantemente con el modelo del ejemplo para no equivocarse como lo podemos ver cuando realiza el subtest de claves; también lo podríamos ver este tipo de funcionamiento en el test Dible, cuando tiene que “ decir lo que quiera de la imagen” y Lucia solo se detiene hacer una mera descripción de lamisma, sin poner nada de su mundo interior y carga de afecto, apegándose al mundo de la realidad y haciendo una contra investimento de la realidad apegándose a las normas sociales, podríamos pensar queexiste un predominio del proceso 2dario que no liga con el proceso 1rio ya que no existe una conexión con su mundo interior y subjetividad, como tampoco se pone en evidencia lo fanstasmático ni loimaginativo en estas pruebas.

Hipótesis 2:
Podríamos pensar que Lucia al realizar por ejemplo los sub test matrices y semejanzas, logra otorgarle un solo rasgo a los objetos, solo lo ve desde un solopunto de vista, lo que nos lleva a pensar que realiza un proceso preoperatorio ya que logra una categorización del objeto, sus respuestas son de próximo a próximo, una relación dual sin la presenciade una tercera parte, lo que podríamos pensar que ¿ no logra realizar una jerarquización no solo cognitiva sino también una tercerización psíquica? O sea, no logra poner el tercer lugar de lalegalidad, desde lo simbólico, solo lo hace desde lo dual. También podemos ver el pensamiento preoperatorio en el test Diple cuando en la primera prueba escribe un texto donde utiliza la expresión “nunca más”,es determinante y no existe otra posibilidad.

Hipotesis 3:
Podemos ver que en el sub test de comprensión y vocabulario, entre otros, no logra estableces relación del objeto con su uso, o sea,...