tp3 psicologia gral 2015 H

Se sostiene que el constructivismo es una posición epistemológica ya que es parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento científico. Sostiene que la realidadnose presenta directamente sino que hay que construirla. Esta postura se basa en que no somos receptores pasivos de lo que nos comunica nuestro entorno a través de nuestros sentidos, sino que, porelcontrario, "construimos" nuestro conocimiento adaptándolo como mejor podemos a una realidad social preconocida. Esta teoría constructivistas, entiende al aprendizaje como un proceso subjetivodeconstrucción de conocimiento (conocimiento procedimental, actitudinal o conceptual). Por tanto la postura epistemológica o perspectiva constructivista, no se encarga de establecer cómo el aprendizajeesdado, sino de definir qué se entiende por conocimiento, tampoco se refiere a si ese aprendizaje es un proceso social o individual, aunque en sus orígenes si se trataba de un hecho netamenteindividual.Héctor Fernández Álvarez entiende el concepto de actividad psíquica como el conjunto de operaciones, tanto interiores como exteriores, que realiza el ser humano para cumplir su deseo de conocimiento,yla construcción de la realidad. 
En el concepto de actividad psíquica los valores biológicos, sociales y psicológicos se relacionan ya que sin los dos primeros la experiencia no existiría. Noobstanteestos factores no la hacen reductible a ellos.
Por otra parte, el punto de vista psicológico influye mediante la teoría de que lo biológico y lo social van de la mano en la creación decondiciones quellevan a la aparición de lo psíquico.
Los fenómenos psicológicos, biológico y social se conciben de manera simultánea, es decir que ninguno puede privilegiarse ni tener mayor reconocimientoque otro.Los tres son fundamentales para el desarrollo de la actividad psíquica.
Los seres humanos necesitan organizar la realidad en la que deben desplegar su vida y, para ello, cumplen una tarea......