trátame como uno más

PRUEBA DESTINADA A EVALUAR HABILIDADES METALINGÜÍSTICASDE TIPO FONOLÓGICO (PHMF)
Paula Yakuba Vives 2000 Pontificia Universidad Católica de Chile

El marco conceptual en que se inscribe estaprueba, concibe la conciencia fonológica como aquella conciencia que tiene cada persona sobre los sonidos de su propia lengua, lo que implica discriminadores reflexivos, facilitando de esta manera elestablecimiento de los patrones de correspondencia letra-sonido, implícitos en el proceso lectoescrito
En un sentido amplio, abarcaría las habilidades de identificar y manipular de forma deliberada laspalabras que componen las frases y oraciones, las sílabas de las palabras (conciencia silábica), hasta llegar a la manipulación de los fonemas (conciencia fonémica)

Objetivo general
Evaluarhabilidades metalingüísticas de tipo fonológicas en niños pre escolares.

Edad de aplicación: desde los 4 años 9 meses hasta los 6 años 2 meses.

Sub pruebas
Consta de seis sub pruebas cada unacompuesta por nueve ítem, de los cuales uno corresponde al ejemplo.
Están organizadas según el grado de dificultad (de menor a mayor),en la siguiente secuencia

I Sonidos finales de las palabras Objetivo específico: Identificar el sonido final dela palabra

II Sonidos iniciales de las palabras 
Objetivo Específico: Identificar el sonido inicial de la palabra

III Segmentación silábica de laspalabras 
Objetivo Específico: Segmentar la palabra en sus respectivas sílabas.
Objetivo Específico: Identificar el número de sílabas que componen una palabra.

IV Inversión de las sílabas de laspalabras 
Objetivo Específico: Reconocer las sílabas que forman una palabra.
Objetivo Específico: Invertir las sílabas que componen una palabra bisílaba

V Sonido de las letras 
ObjetivoEspecífico: Reconocer los fonemas que componen una palabra. Objetivo Específico: Asociar el fonema con su respectivo grafema.


VI Síntesis fonémica de las palabras 
Objetivo Específico: Reconocer los...