TRAB ACAD COMUN II 2015 II OK


Universidad Alas Peruanas

Escuela Profesional:Derecho y Ciencias Politicas

ASIGNATURA:
Comunicación ii
TEMA:
TRBAJO ENCARGADO
DOCENTE:
Orbegoso rivera, viky.
PRESENTADO POR:
jEef c. choquehuanca Mamani
CODIGO: 2011202365
CICLO: iI
Juliaca - Perú

2015



TRABAJO ACADEMICO.

I UNIDAD: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL CASTELLANO
1. Cómo daríaprioridad a los hechos que suscitaron la evolución del castellano en América.Justifique su respuesta. (2 Ptos.)
LENGUA CASTELLANA O LENGUA ESPAÑOLA:
Podemos decir que toda lengua pasa por un proceso de formación extenso, el castellano no es la excepción; aunque no se puede precisar una fecha exacta para su origen, si se puede conocer loselementos que propiciaron su origen y contribuyeron a su evolución. Para ello hay que distinguir dosw etapas de4 igual importancia en el desarrollo del castellano una primera etapa de formación y otra de enriquecimiento.

Principales acontecimientos de Historia de la lengua española
En los siglos IX al XI  pasaba un período de bilingüismo. No existía una escritura (literaria) y, todavía, tampocohabía una norma (lingüística) única. Tratase de un período en que el romance está formándose y el latín es, aún, la lengua de la cultura.
En los siglos XII y XIII la reconquista tornase un movimiento más fuerte y evidente.  Según Seco (2001) Castilla fue el primer condado que inició la Reconquista.
En este período es significativa la toma de Toledo, en 1085 – núcleo cultural mozárabe.
Iniciase unproceso en el cual el castellano se hará sinónimo de español o lengua española.
Otra información, muy interesante, es que trata-se de la época de auge de la épica. En ésta época se produce el Cantar de Mio Cid, de autoría anónima, considerado “el primer texto literario escrito íntegramente en castellano.”
En el siglo XIII “Alfonso X promovió el castellano a la lengua ‘oficial’.”
En esteperíodo traducciones de todas las obras consideradas importantes para la cultura son producidas; Alfonso X publica, en prosa, en castellano, en vez de latín, Grande e General Estoria de España; el clérigo, con el Concilio de Letrán, impulsa la enseñanza de literatura y de gramática; “aparece” la escuela literaria, considerada la más importante, el Mester de Clarecía; creación y consolidación de laescuela de traductores de Toledo.
Conclusión
Al observar el proceso de consolidación de la lengua castellana como lengua española podremos verificar que el ideal de nacionalización, en el período de los Estados Nacionales, fueran determinantes para el establecimiento de una escritura-escrita en lengua castellana. Los ideales de homogeneización de la población, teniendo su expresión máxima con lacreación de la Real Academia, configuran enunciados que producen efectos discursivos en la memoria que funciona.

2. Analice el sgte. video: https://www.youtube.com/watch?v=gj4BeqsfR9o
Redacte dos conclusiones del video analizado. (2 Ptos.) a)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..





II UNIDAD : FONÉTICA Y FONOLOGÍA
3. Infiera 3 ventajas y 3 desventajas entre la lengua oral y lengua hablada.
(2 Ptos.)
LENGUA ORAL
LENGUA ESCRITA
V E N T A J A S
a)Es producida por los órganos fonadores.
b)Se dirige al oído.
c)Formacion primigenia independiente.
d)Uso espontaneo.
a)Producida manualmente.
b)Sedirige a la vista.
c)Formacion condicionada.
d)Uso reflexionado, preparado.
D E S V E N T A J A S
a)Propensa a errores.
b)Duracion limitada.
c)Es limitada en cuanto a distancia.
a)Se tiene mas cuidado.
b) Es duradera
c) No tiene limitación de distancia.

4. Explique 03 ejemplos prácticos cómo la Fonética y Fonología está presente en la vida del ser humano....