Traba Los Coristajo

Consignas:
1. ¿Que características de la escula de la modernidad puede observar en la película? Fundamenten

2. ¿Que concepciones posee el director del internado y el prefecto Mathieu acerca de:A-la enseñanza
B-el aprendizaje
C-el alumno
D-el docente
E- la dialéctica
F-la escuela

3. Analicen en la película el concepto de Feldman acerca de la didáctica como disciplina política.4. ¿Pueden observar aspectos que indiquen la crisis de la escuela de la modernidad? ¿que posiciones pueden detectar en los docentes?

5. Analicen el concepto de acto pedagógico teniendo en cuentael plano social y el plano psíquico en el director Rachin, el prefecto mathieu y los alumnos pepinot y morhange.

6. Elaboren una conclusión teniendo en cuenta los aspectos analizados.

Respuestas1.
Las características que se pueden observar en la película son que los niños se los toma por seres que se deben ser cuidados por los adultos deben ser obedientes y tranquilos o dóciles. Cuando eldirector Rachin le dice a Mathieu que se debe tener de regla el método de ellos acción reacción al no poder controlarlos se busca ese alumno que sea obediente y dócil en búsqueda del antiguo alumno2.
a) El director del internado cree que la enseñanza puede aplicarse mediante la disciplina por media una postura autoritaria. Y el prefecto Mathieu piensa que se puede enseñar sin ser cruel.b) según el director el aprendizaje se da por medio de una trasmisión directa del docente al alumno específicamente con un sistema de premios al saber y castigo a la ignorancia. En cambio el prefectotrata de enseñarles de una forma menos cruel de a poco sin provocar un rencor de los niños

c) el director cree que los alumnos son una causa perdida y el perfecto no sabe que de alguna maneraellos pueden ser algo bueno de si mismo en su futuro

d) Al docente lo ve como un fracasado que nunca pudo concretar sus ambiciones como músico y a ello se debe la docencia para que el otro llege y...