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COMUNICACION: Cada participante de una comunicación interpreta la realidad según un conocimiento y opina, según sus competencias socioculturales e ideológicas.
ELEMENTOS: Competencias lingüísticasy no lingüísticas: A veces, los conflictos comunicativos existen porque fallan los intercambios orales del emisor, no solo por sus competencias lingüísticas (Conocimiento y uso de la lengua) sinotambién por sus competencias no lingüísticas (Vestimenta, gestos, actitudes). El receptor puede no interpretar correctamente el lenguaje no lingüístico. Competencia comunicativa: Es aquella que unhablante tiene que saber para comunicarse. Un hablante competente, intenta solucionar los conflictos comunicativos que pueden aparecer.
SECUENCIAS TEXTUALES: Son: narrativa (cuenta lo que le sucedió a unapersona), Descriptiva (describe lugares, personas, etc.), Explicativa (aporta un conocimiento), Argumentativa (Fundamenta que es lo mejor), Dialogal e instructiva (es una conversación entre dospersonas).
TIEMPOS VERBALES EN LA NARRACIÓN: Pretérito presente simple: Sirve para contar los hechos importantes que permiten la información y hacen avanzar el relato. Ejemplo: Cruzó con la luz roja. Elauto se destruyó. Pretérito pluscuamperfecto: Sirve para señalar acciones anteriores de algo que pasó. Ejemplo: Dijo que había cruzado con luz roja. Condicional: a) Permite anticipar acciones futuras apartir de algo que pasó. Ejemplo: Después que cruzo con luz roja lo llevarían al hospital; b) Plantea dudas o posibilidades. Ejemplo: Aparentemente habría cruzado con luz roja. Pretérito imperfecto:Señala acciones que están en un segundo plano o que duran en el pasado. Ejemplo: Cruzó la luz roja, creyó que había muerto, pero escuchaba el ruido de las sirenas.
SUSTANTIVOS: Señalan objetos físicos(casa, mesa, lápiz, etc.) y objetos psíquicos (virtud, elegancia). Clasificación: sustantivos comunes (hombre, país, etc.);propios (Carlos, Perú, Formosa) que se dividen en personales (Juan, Pedro,...