Trabajito2

Páginas: 2 (395 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015
ABRAHAM MOLES
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

¿QUIEN ES ABRAHAM MOLES?
fue un ingeniero de la ingeniería eléctrica y
la acústica y un medico de la física y la
filosofía. Fue uno de los primerosinvestigadores para establecer y analizar los
vínculos entre la estética y teoría de la
información.
Él enseñó sociología y la psicología en las
universidades de Ulm , Estrasburgo, SanDiego , México , Compiègne , y fundó el
Instituto de Psicología Social de
la Comunicación en Estrasburgo .

CONCEPTOS

• Las reflexión de moles se pueden dividir en dos etapas: una en la que se aplican las nuevas modalidadesepistemológicas de la teoría malematica y de la teoría matemática de la información a estética y a los
circuitos de los procesos socioculturales. Estética de consumo o micro sociología de la vidacotidiana
que componen que componen en encontrar a los mecanismos subterráneos de procesos sociales tan
acomplejados como los nuevas modas de estatificación colectica y de solizacion psicológica.

TEORÍAS• Teoría de la información y percepción estética (1958)
• Cartel de la sociedad urbana (1970)
• socio dinámico de la cultura (1971)
Segunda etapa
• Teoría de los objetos (1972)
• micro psicología de lavida cotiana (1976)


el kistch (1977).

Desde la década de los años 80 hasta 1992, moles se centro en la elaboración de una ecología de las
acciones; es decir, una teoría en la que concluyeconceptos de la actuales micro sociología con desarrollos
de la fisiología comitiva sociológicas de las acciones. Entre las obras mas relevantes se puede citar: la
imagen, comunicaciones funcional 1981, lalabyrinthes de vecu 1982, teoría de los actos. Asia sociedad
1983, y numerosos artículos de fundamentación epistemológica de la comunicación.

macromedio

creadores

ciclo sociocultural

Mediosmasivos

macromedio
Factores del siclo sociocultural mediante el cual avanza la cultura según Abraham moles.

CONCLUSIONES

• La trayectoria intelectual de sociólogo francés es si no un penetrante...
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