Trabajo bases pedagógicas parálisis cerebral

1. Presentació del Projecte

La diversitat a l’escola sempre ha existit, és un lloc on concorrent diversos tipus de vida, amb històries diferents i formes d’apropiar-se del coneixement distintes. Hui en dia, aquesta diferència està més marcada, perquè es donen casos que antigament no es donaven, com poden ser cecs, sords, casos de hiperactivitat, discapacitats físics i psíquics,etc.
Peraquest motiu és necessari una escola de la diversitat, on tot el món tinga cabuda i cresca com a persona, convivint amb persones diferents a elles. Així s’enriquiran aprenent uns dels altres.
En aquest projecte, vaig a tractar com aconseguir que un xiquet amb paràlisi cerebral interactue com un més amb la resta del grup, utilitzant l’Educació Física com a fil conductor. Aquet xiquet estàcategoritzat segons la classificació esportiva com a paralític cerebral de classe 6, el qual descriuré posteriorment.

2. Objectius del Projecte
- Millorar la capacitat perceptiva-espacial.
- Treballar la lateralitat, el seu esquema corporal i la coordinació sensoriomotriu.
- Obtindre major autonomia i control respiratori.
- Perfeccionar el control tònic muscular per a podergaudir de una bona relaxació.
- Que hi haja una major unió entre el grup i el xiquet mitjançant la pràctica esportiva.

3. Descripció del Projecte.
Com ja he dit abans, el xiquet amb què estem tractant és un paralític cerebral de la classe 6. Ara faré una relació dels aspectes més importants del xiquet, així com un breu resum sobre els aspectes a tindre en compte de la paràlisis cerebral.Començaré amb una breu ressenya històrica. La paràlisi cerebral va ser descrita per primera vegada el 1843 per Little. Des d’aquesta data fins a 1889 es va conèixer com a malaltia de Little. A partir de 1889 es coneix com a paràlisis cerebral.
La paràlisis cerebral es defineix com un trastorn persistent, però no invariable, de postura, to i moviment, degut a una disfunció del encèfalabans de que el creixement i desenvolupament es completen.
Les seues característiques principals son:
- Lesió a nivell encefàlic.
- Es produeix quan el S.N: encara no es madur.
- Es permanent i degenerativa.
- Encara que la sintomatologia siga física, es produeix a nivell nerviós.
- No te perquè existir una deficiència intel·lectual.
- Presenten reflexos alterats
-Poden adonar-se trastorns com epilèpsia, deficiència visual, problemes de llenguatge, mal control respiratori …

Principals causes de la paràlisis cerebral
- Prenatals: Infeccions, malalties de la mare, incompatibilitat de RH …, representen un 30% pels casos.
- Perinatals: Anòxies, foceps, nens prematurs…, un 60% dels casos.
- Postnatals: Per lo general es donen en els 3 primers anys devida, degut a alguna meningitis, encefalitis, febres convulsives …, un 10%

En trets generals podem classificar-la de les següents maneres
Segons la afectació motora:
- Espàstica (75%)
- Atetòsica (10 %)
- Atàxica (8%)
- Mixta (espàstica + altre tipus)
Segons les extremitats afectades
- Monoplegia: Afectació d’un únic membre, superior o inferior.
- Paraplegia:Afectació en les extremitats inferiors.
- Hemiplegia: Afectació de un hemicós, la part destra o l’esquerra.
- Triplegia: Afectació de tres extremitats.
- Tetraplegia: Afectació de les quatre extremitats.

Segons la intensitat de la lesió
- Lleu: Moviments lents, malaptesa en la capacitat de marxa i parla.
- Moderada: Marxa inestable, utilitza muletes normalment, té una afecciógreu en la parla.
- Greu: Necessita tota la ajuda dels demes per atendre les seues necessitats més vitals.

Classificació esportiva de la Paràlisis cerebral

Classe 1
Presenten una Tetraplegia, necessiten una cadira de rodes (elèctrica) per a poder desplaçar-se. Pateixen una greu espasticitat en els 4 membres.
Tenen escassa força funcional en els membres superiors i tronc precisant...