trabajo colaborativo 1 de epiztemiologia

TRABAJO COLAVORATICO APRENDIZAJE






DIANIS OÑATE CALDERON





COD: 1065601540







TUTOR: William David sanjuán




















UNIVERCIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
VALLEDUPAR (CESAR)
2013

INTRODUCCION

El hombre, desde que se abre a la existencia en esta vida, procura establecer unarelación armónica con su entorno. Intenta adaptarse al medio. El aprendizaje le permite adaptarse, adquirir nuevos modos de comportamiento, según las circunstancias que le rodean.
Éste es un proceso que ocurre en el interior del individuo y refleja un cambio relativamente permanente en su comportamiento, como resultado de la adquisición de conocimientos, hábitos o experiencias.
Los psicólogosmiden el aprendizaje observando los cambios en la conducta, el modo como se ejecuta una acción. Sin embargo, gran parte del aprendizaje ocurre sin que haya una conducta observable, esto quiere decir que el aprendizaje en vez de ser manifiesto y visible, es latente.



















Preguntas



encuestados
Cuál es el estilo de aprendizaje quese vivencia en su cotidianidad
Cuáles cree que son los problemas que se les presenta frente a los procesos de
Aprendizaje
Estudiante numero 1
Mi estilo de aprendizaje es mediante la Motivación pienso en que debo y quiero aprender algo nuevo para mí desarrollo personal.
Pues no tenemos un lugar adecuado para como salas de informática, de física para entender nuestras clases.
Estudiantenumero 2
Mediante las  Experiencias vividas,  para mí los nuevos aprendizajes se van construyendo a partir de los aprendizajes anteriores y así relacionarlos para luego obtener un nuevo aprendizaje
Pues el problema que tengo es que no requiero de todos los libros que me mandan a comprar aquí en la escuela y tampoco hay biblioteca.
Estudiante numero 3
La técnica que utilizo es memorizando loque quiero aprender.
Pues la verdad me gustaría que hubiese más computadores en la sala de informática pues pienso que la informática es de mucha practica.
Estudiante número 4
Pues me gusta mucho analizar y reflexionar sobre lo que quiero aprender y haciendo estas dos cosas se me hace fácil entender con más claridad lo que me interesa.
 

Pues a veces no recibo el estimulo suficiente departe de mis profesores para aprender en sus clases.
Estudiante numero 5
Me gusta relacionar la nueva información con la anterior. Utilizo muchas técnicas como subrayar, completar frases, resumir, esquematizar, elaborar diagramas y mapas.
Pues se me dificulta en el momento de estudiar ya que tengo problemas de visión.


Actividad 1
Fundamentar teóricamente desde los contenidos del módulorespecto a los temas del Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante si es el caso, en los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes entrevistados.
El conocimiento que utilizan estos estudiantes es el clásico ya que El condicionamiento clásico involucra comportamientos que se forman al combinarse dos estímulos. Es conocido también como el condicionamiento Pavloviano, por sufundador. El condicionamiento clásico describe una respuesta automática o involuntaria cuando se presenta un estímulo específico. Por ejemplo, Estás conduciendo por la carretera y escuchas una canción que está fuertemente conectada con un evento emotivo específico en tu vida. Comienzas a sentir fuertes emociones relacionadas con la canción debido a que ésta está ligada a un evento emotivo. La reacciónes involuntaria. El condicionamiento clásico también puede ser predecible, debido a que los seres humanos y los animales responden ante un evento anticipándose al siguiente. Lo más importante, es que el condicionamiento clásico marca un comportamiento existente que se forma por un estímulo asociado.
Identificar un solo problema de todos los evidenciados por los encuestados
El problema que...