trabajo colaborativo 1 de interdisciplinariedad

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

INTERDICIPLINARIEDAD 434205_64

ACTIVIDAD
TRABAJO COLABORATIVO 1

IDALINA PATRICIA ANAYA ACUÑA
COD; 40.880.949
ELDA ISABEL BENJUMEA ARGOTE:
40.928.598
NUVIA MEDINA CHAVARRO
40.779.663
ARASMID AUDOR PENA
40.778.634
IDALY YARA MOLINA:
40621746

TUTOR
CLARAGUZMAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
(E.C.S.A.H) PROGRAMA PSICOLOGIA

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CAPITULO 1
EL SABER DEL HOMBRE CONTEMPORÁNEO Y LA HISTORIA DE LA
INTERDICIPLINARIEDAD
La ciencia ha necesitado del aportede las muchas áreas de investigación para
desarrollar sus procesos investigativos y lograr sus objetivos en donde en conjunto
las muchas disciplinas han aportado y han construido las ciencias modernas, es lo
que hoy podríamos decir que se llama interdisciplinariedad, el presente documento
intenta desde la mirada de algunos investigadores mostrar lo que es disciplina e
interdisciplinariedad ysu posible proceso histórico.
Para entender la evolución del pensamiento y de las distintas áreas del
conocimiento universal y los conceptos de lo qué son las “disciplinas y su
interdisciplinariedad, se debe empezar por interpretar que a medida que el ser
humano fue creciendo -intelectualmente hablando- hacia el seno de las
civilizaciones, se fue especializando y definiendo sus quehaceres entodo el
ámbito simbólico para crear e idear las miles de disciplinas que existen en la
actualidad.
Cabe decir que los estudios sobre la disciplinariedad, interdisciplinariedad y la
transdisciplinariedad, adquirieron auge durante los últimos 30 años. Es la propia
sociedad la que nos ha impulsado a encontrar soluciones a problemas complejos
desde ambos puntos de vista. A pesar de que lostérminos se refieren a dos
concepciones distintas, su uso indeterminado nos obliga a conocer sus
implicaciones y al mismo tiempo convertirnos en profesionales Tras e inter
disciplinarios para ser mejores en nuestro campo de acción
La interdisciplinariedad implica puntos de contacto entre las disciplinas en la que
cada una aporta sus problemas, conceptos y métodos de investigación. Latransdisciplinariedad, sin embargo, es lo que simultáneamente le es inherente a
las disciplinas y donde se termina por adoptar el mismo método de investigación.
La transdisciplinariedad está entre las disciplinas, en las disciplinas y más allá de
las disciplinas
Las definiciones son mucho más complejas y nos obligan a repasar históricamente
su aparición y uso. Los estudios históricos de las disciplinascientíficas y los
fenómenos que la condicionan no son abundantes, es decir son malinterpretados y
desconocidos, ésta condición se maximiza en el caso de las controvertidas
disciplinas informativas, las que se entienden como aquellas que aparecen
enmarcadas en determinadas instituciones: bibliotecología y archivística, y las que

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mantienen un carácter completamente independiente de las instituciones:
bibliografía y ciencia de la información.
En la época actual, la ciencia de la información constituye la disciplina con mayor
difusión de la investigación, tanto teórica como histórica. Por lo tanto para
cualquier profesional, debe ser una obligación que lamayor práctica de una
disciplina se encuentra en el quehacer de la investigación teórica de esta
disciplina.
La llegada de las especializaciones, es decir de la aparición de las mismas
disciplinas, tuvo su origen en la dualidad sujeto-objeto, materializadas bajo el
concepto de disciplina en Francia a finales del siglo XIX. Sin embargo, la
raíz disciplina surgió con la aparición de las...