Trabajo Colaborativo 1 Metodologia Del Trabajo Academico

ACTIVIDAD No. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1

LEIDY YURANI BELALCAZAR RENGIFO
29705861
Metodología del Trabajo Académico

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Administración de Empresas

Palmira, Octubre de 2012

ACTIVIDAD No. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1

LEIDY YURANI BELALCAZAR RENGIFO
29705861
Metodología del Trabajo Académico

Licenciada
DIANA PATRICIA MORENO
TutoraUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Administración de Empresas

Palmira, Octubre de 2012

INTRODUCCION

El presente trabajo enseña claramente como se aplica la técnica de lectura: Hermenéutica de lectura desarrollando por medio de la contrastación de conceptos previos, lectura conceptual, etc., una ficha de conceptualización donde se analiza el tema escogido por cadaestudiante, de igual forma se realiza una autoevaluación respondiendo 4 preguntas, esto con el fin de mejorar los puntos en los que no se esta trabajando bien.

Se evidencia por medio de un cuadro comparativo las diferentes técnicas y herramientas de estudio y se muestra el cuadro de coevaluación de estudiantes que participaron en el trabajo colaborativo con el fin de evaluar el proceso de desarrollodel trabajo colaborativo.

1. Aprendizaje Independiente – Comprensión de lectura

CONCEPTUALIZACIÓNTítulo de la lectura:INTERAPRENDIZAJE O APRENDIZAJE COLABORATIVOBibliografía:MODULO Metodología del Trabajo AcadémicoLista de conceptos:- Aprendizaje Colaborativo- Aprendizaje Cooperativo- Interdependencia Positiva- Participación- Cooperación- Solidaridad- Heterogeneidad- Interacción-Responsabilidad- Interaprendizaje- Conocimientos- HabilidadesMicrotexto 1:El APRENDIZAJE COLABORATIVO es considerado una filosofía de INTERACCION y una forma de trabajo que implica, tanto el desarrollo de CONOCIMIENTOS y HABILIDADES individuales como el desarrollo de una actitud de INTERDEPENDENCIA POSITIVA, RESPONSABILIDAD y respeto a las contribuciones. Microtexto 2:El APREDIZAJE COOPERATIVO esentonces utilizar en la educación grupos pequeños donde los alumnos trabajan juntos para mejorar su propio APRENDIZAJE y el de los demás. Concepto:INTERACCIONDefinición del concepto:La interacción cara a cara es muy importante porque existe un conjunto de actividades cognitivas y dinámicas interpersonales que sólo ocurre cuando los estudiantes interactúan entre sí en relación a los materiales yactividades, permitiendo la posibilidad de ayudar y asistir a los demás. Este tipo de interacción permite que los estudiantes obtengan retroalimentación de los demás y ejerzan presión social sobre los miembros poco motivados para trabajar.Atributos del concepto:
Actividades cognitivas, dinámicas interpersonales, asiste, retroalimentación.Ejemplo del concepto:Cuando un alumno se dirige a su tutorhaciéndole preguntas sobre un tema que no le quedó muy claro.Relación del concepto con la cotidianidad:La interacción la ponemos en practica en todo momento, cuando saludamos a alguien, en nuestro trabajo cuando intercambiamos ideas con nuestros compañeros, en la universidad cuando ingresamos al campus virtual y tenemos encuentros tutoriales, cuando nos reunimos con nuestros compañeros de estudio pararesolver alguna actividad y poner a disposición nuestro material de investigación, en el hogar con nuestros hijos y esposo/a.Aplicación del concepto a una situación práctica:En los encuentros tutoriales de los cursos se forman grupos de trabajo en los cuales cada integrante aporta ideas para desarrollar una tarea determinada, de igual forma si algo no ha quedado claro se cuenta con la ayuda deltutor para aclarar dudas.Preguntas de comprensión del tema central: 1. ¿Cuales son los cuatro requisitos mínimos para un exitoso aprendizaje solidario? 2. ¿Cual es la importancia del proceso del Aprendizaje Colaborativo? 3. ¿Que oportunidades nos brinda el Aprendizaje Colaborativo? 4. ¿Cuál es la base del trabajo colaborativo?Respuesta: 1. El buen funcionamiento de la inteligencia...