Trabajo Colaborativo 1. Programacion Lineal
Páginas: 6 (1453 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO
PROGRAMACION LINEAL
VIVIANA ANDREA LLANTEN LOSADA
C.C 1.030.631.111
CODIGO: 100404
ARNALDO SALAS
Director del curso
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
CEAD FLORENCIA
ECACEN
PUERTO RICO CAQUETÁ
2012
INTRODUCCIÓN
El módulo de programación lineal nos brinda información muy importante acerca de los términos que corresponden aesta área, explicando de manera concisa los elementos teóricos que sustentan la programación lineal.
En este trabajo se ha desarrollado una ficha general del curso la cual permite al estudiante familiarizarse con el curso en desarrollo y tener clara la estructura de este curso académico.
También se ha realizado un mapa conceptual en el que se incluyen conceptos básicos explicados en el módulo,con el fin de visualizar los temas que se han de ampliar a lo largo del semestre, permitiendo una adecuada apropiación de los términos y definiciones y dar lugar así a una mayor facilidad en la comprensión de las unidades y sus respectivas lecciones; para que así los participantes logren identificar y utilizar los métodos de programación lineal para la solución de problemas, se cumpla con elobjetivo de aprendizaje y el estudiante valore la importancia que tiene la investigación de operaciones en proporcionar herramientas para la construcción de modelos matemáticos en particular los de programación lineal.
OBJETIVOS
* Visualizar la estructura del curso académico (Programación lineal)
* Analizar los temas que se presentan en el módulo mediante la realización de un mapaconceptual.
* Crear una visión general de los temas a desarrollar en el curso académico.
En la programación lineal es
En la programación lineal es
Antes hay que definir:
Antes hay que definir:
METODO GRAFICO
METODO GRAFICO
METODOS DE SOLUCIÓN
METODOS DE SOLUCIÓN
Existen tres
Existen tres
LA INVESTIGACION DE OPERACIONES
LA INVESTIGACION DE OPERACIONES
Otro factor influyente fue:
Otrofactor influyente fue:
A partir de los problemas de carácter militar en la segunda guerra mundial
A partir de los problemas de carácter militar en la segunda guerra mundial
¿Cómo surgió?
¿Cómo surgió?
CONCEPTUALIZACION DE LA PROGRAMACION LINEAL
CONCEPTUALIZACION DE LA PROGRAMACION LINEAL
Contiene DOS unidades didácticas
Contiene DOS unidades didácticas
PROGRAMACIÓN LINEAL
PROGRAMACIÓNLINEAL
La cual nos presenta
La cual nos presenta
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL
METODO SIMPLEX
METODO SIMPLEX
Sacar de un problema ecuaciones lineales y convertirlas en desigualdades o inecuaciones para poder graficarlas
Sacar de un problema ecuaciones lineales y convertirlas en desigualdades o inecuaciones para poder graficarlas
COMPONENTESDE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
COMPONENTES DE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
El desarrollo de la computadora digital
El desarrollo de la computadora digital
METODO ALGEBRAICO
METODO ALGEBRAICO
DESIGUALDAD
DESIGUALDAD
Desarrollado por George dantzig
Desarrollado por George dantzig
En el caso de tener 2 variables:
En el caso de tener 2 variables:
En términos geométricos, lasolución de una desigualdad lineal en x y y. consiste en todos los puntos del plano cuyas coordenadas satisfacen la desigualdad.
En términos geométricos, la solución de una desigualdad lineal en x y y. consiste en todos los puntos del plano cuyas coordenadas satisfacen la desigualdad.
Es lineal cuando
Es lineal cuando
En Donde un paso fundamental es:
En Donde un paso fundamental es:Esta pretende determinar:
Esta pretende determinar:
Es el mejor método
Es el mejor método
Se grafican las soluciones posibles y
Se grafican las soluciones posibles y
Todas las funciones matemáticas del modelo son funciones lineales
Todas las funciones matemáticas del modelo son funciones lineales
La región más óptima esa área se sombreara y esa será la solución más óptima del problema...
PROGRAMACION LINEAL
VIVIANA ANDREA LLANTEN LOSADA
C.C 1.030.631.111
CODIGO: 100404
ARNALDO SALAS
Director del curso
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
CEAD FLORENCIA
ECACEN
PUERTO RICO CAQUETÁ
2012
INTRODUCCIÓN
El módulo de programación lineal nos brinda información muy importante acerca de los términos que corresponden aesta área, explicando de manera concisa los elementos teóricos que sustentan la programación lineal.
En este trabajo se ha desarrollado una ficha general del curso la cual permite al estudiante familiarizarse con el curso en desarrollo y tener clara la estructura de este curso académico.
También se ha realizado un mapa conceptual en el que se incluyen conceptos básicos explicados en el módulo,con el fin de visualizar los temas que se han de ampliar a lo largo del semestre, permitiendo una adecuada apropiación de los términos y definiciones y dar lugar así a una mayor facilidad en la comprensión de las unidades y sus respectivas lecciones; para que así los participantes logren identificar y utilizar los métodos de programación lineal para la solución de problemas, se cumpla con elobjetivo de aprendizaje y el estudiante valore la importancia que tiene la investigación de operaciones en proporcionar herramientas para la construcción de modelos matemáticos en particular los de programación lineal.
OBJETIVOS
* Visualizar la estructura del curso académico (Programación lineal)
* Analizar los temas que se presentan en el módulo mediante la realización de un mapaconceptual.
* Crear una visión general de los temas a desarrollar en el curso académico.
En la programación lineal es
En la programación lineal es
Antes hay que definir:
Antes hay que definir:
METODO GRAFICO
METODO GRAFICO
METODOS DE SOLUCIÓN
METODOS DE SOLUCIÓN
Existen tres
Existen tres
LA INVESTIGACION DE OPERACIONES
LA INVESTIGACION DE OPERACIONES
Otro factor influyente fue:
Otrofactor influyente fue:
A partir de los problemas de carácter militar en la segunda guerra mundial
A partir de los problemas de carácter militar en la segunda guerra mundial
¿Cómo surgió?
¿Cómo surgió?
CONCEPTUALIZACION DE LA PROGRAMACION LINEAL
CONCEPTUALIZACION DE LA PROGRAMACION LINEAL
Contiene DOS unidades didácticas
Contiene DOS unidades didácticas
PROGRAMACIÓN LINEAL
PROGRAMACIÓNLINEAL
La cual nos presenta
La cual nos presenta
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL
METODO SIMPLEX
METODO SIMPLEX
Sacar de un problema ecuaciones lineales y convertirlas en desigualdades o inecuaciones para poder graficarlas
Sacar de un problema ecuaciones lineales y convertirlas en desigualdades o inecuaciones para poder graficarlas
COMPONENTESDE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
COMPONENTES DE LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
El desarrollo de la computadora digital
El desarrollo de la computadora digital
METODO ALGEBRAICO
METODO ALGEBRAICO
DESIGUALDAD
DESIGUALDAD
Desarrollado por George dantzig
Desarrollado por George dantzig
En el caso de tener 2 variables:
En el caso de tener 2 variables:
En términos geométricos, lasolución de una desigualdad lineal en x y y. consiste en todos los puntos del plano cuyas coordenadas satisfacen la desigualdad.
En términos geométricos, la solución de una desigualdad lineal en x y y. consiste en todos los puntos del plano cuyas coordenadas satisfacen la desigualdad.
Es lineal cuando
Es lineal cuando
En Donde un paso fundamental es:
En Donde un paso fundamental es:Esta pretende determinar:
Esta pretende determinar:
Es el mejor método
Es el mejor método
Se grafican las soluciones posibles y
Se grafican las soluciones posibles y
Todas las funciones matemáticas del modelo son funciones lineales
Todas las funciones matemáticas del modelo son funciones lineales
La región más óptima esa área se sombreara y esa será la solución más óptima del problema...
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