trabajo colaborativo 1 proyecto pedagogico

TRABAJO COLABORATIVO 1
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA



















TUTORA
LEIDY ANDREA ALVIS
















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAUNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
2013

1. CUADRO COMPARATIVO

TEORIAS DE CONTENIDO
TEORIAS DE PROCESO
TEORIAS DE DESARROLLO HUMANO DE MANFRED MAX –NEEF
PUNTOS COMUNES
Busca la causa de la motivación.
todo aquello que puede motivar a la persona
las necesidades insatisfechas influyen en el comportamiento llevándolo al logro de objetivosindividuales.
Se preocupa del ¿Cómo se motiva la persona?
propone soluciones mediante el mecanismo que sigue la persona para lograr su motivación.


La satisfacción de las necesidades se alcanzan endiferentes niveles, dependiendo si las lora el individuo, el grupo al que pertenece o con el ambiente; de acuerdo a la motivación.
PUNTOS CONTRARIOS
el ambiente externo y el trabajo del hombre permitena este no sentirse satisfecho para la consecución de los objetivos
todos somos producto de los estímulos que recibimos del exterior (medio ambiente)
el medio ambiente es el conjunto de estímulosprovenientes del entorno físico y social, que afecta al sujeto.
las necesidades humanas no dependen de la cultura, ni del estado de desarrollo de las comunidades humanas, estas son únicas yuniversales.

CONCEPTOS EXCLUSIVOS
hay tres tipos de necesidades: 1. de logro, que básicamente es tener éxito. 2. de poder, que es influir en los demás (jefe). 3. de afiliación; básicamente las relacionesinterpersonales.
la motivación se da por: 1. la valencia, que es el deseo de alcanzar metas – objetivos. 2. la expectativa; que es la convicción del esfuerzo realizado para lograr un efecto deseado; y3. la instrumentalizad, que básicamente es que el trabajo realizado por la persona otros lo valoren, reciba recompensa.
el desarrollo es una satisfacción de las necesidades humanas
la no...