Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Unadista

TRABAJO COLABORATIVO 1
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

PRESENTADO POR:
ALEJANDRA MONTENEGRO
BRAHYAN DANIEL ROMERO PAEZ
CURSO 90001

TUTOR: ORTEGA AUGUSTA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Fusagasugá Abril 20 de 2012

Contenido
INTRODUCCION.................................................................................................... 3
POSTURAS TEORICAS DE LA MOTIVACION ...................................................... 3
CUADRO DE NECESIDADES DE LAS REGIONES BOGOTA-FUSAGASUGA ... 8
ESCRITO ARGUMENTATIVO CAPITULOS 2,3, 4 UNIDAD 1 ............................. 10
CONCLUSIONES.................................................................................................. 12REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ...................................................................... 13

INTRODUCCION

La motivación se define generalmente como el proceso que impulsa a una
persona determinada a actuar, originando un comportamiento específico; así
mismo, es la energía direccionada a un objeto, que cuando es alcanzado habrá de
satisfacer una necesidad.
En el siguiente trabajoencontraremos lo referente a las teorías motivacionales
partiendo desde su clasificación, autor y características principales, hasta poner
en práctica sus contenidos en el área en el que habitamos; también
desarrollaremos una breve reseña argumentativa que contenga los temas
correspondientes a la primera unidad del módulo.

POSTURAS TEORICAS DE LA MOTIVACIÓN
GRUPO

TEORIA

T. DE LASNECESIDADES
HUMANAS

AUTORES

Abraham
Maslow

TEORIAS DE
CONTENIDO

T. BIFACTORIAL

Herzberg

CARACTERISTICAS

VENTAJAS

DESVENTAJAS

El individuo es producto de su entorno
por lo tanto presenta necesidades
básicas como son:
Fisiológicas: respiración alimentación,
descanso, sexo.
Seguridad: física, de empleo, moral,
familiar, salud, de recursos.
Autorrealización:
moralidad,creatividad, espontaneidad.
Social: amistad, afecto, intimidad
sexual; que al ser reguladas dan pasó a
necesidades más elevadas como el
estatus, resultados provenientes de la
motivación por satisfacción, no por
instinto.

La
superación
física, emocional y
social permite ir
más allá de las
necesidades
prioritarias,
para
tener un mejor
resultado en el
desarrollo humano.

En elafán de
satisfacer
las
necesidades y
lograr un nuevo
estatus se pasa
por encima de
los derechos de
otros individuos.

El individuo enfoca
su esfuerzo en
cumplir
sus
objetivos.

Que
la
motivación
fracase al no
recibir incentivos

Factores Higiénicos: La condición de
trabajo
La supervisión recibida
Salario, permite que el individuo no se
sienta insatisfecho, pero no generamotivación necesaria para la obtención
de deseo.
Factores Motivacionales:
Energía que da impulso necesario para
enfocar sus esfuerzos en logro de
objetivos,
como
el
grado
de
responsabilidad y reconocimiento y la
posibilidad de progreso.

T. EXISTENCIA,
RELACION Y
PROGRESO

Aldefer.

TEORIAS DE
CONTENIDO

T. DE LAS TRES
NECESIDADES.
Mc Clelland

La existencia: Necesidadesbásicas
consideradas por Maslow, como las
fisiológicas y de seguridad.
Crecimiento:
Autorrealización,
el
individuo no logra satisfacer una
necesidad de orden superior, aparece
una necesidad de orden inferior
(frustración-regresión).
La relación: Interacción con otras
personas, es una necesidad social
importante.

Necesidad de logro o de impulso de
sobresalir y al obtener éxito: Elaccionar, está dirigido al éxito en sí
mismo, buscan situaciones en las cuales
puedan asumir responsabilidades.
Necesidades de poder: se influye
hacia los demás sin importar su
rendimiento, lograr que otros realicen
una conducta que sin indicación hayan
observado.
Necesidad se Afiliación: Deseo a
establecer relaciones interpersonales
(situaciones
de
cooperación
y
colaboración)....