Trabajo Colaborativo Consolidado 1
Páginas: 8 (1865 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACION, CULTURA Y POLITICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ECEDU
PROYECTO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
Víctor Julio Vega Jaime
Código: 74020151
Grupo: 207014_15
Presentado a Jhon Fredy Vélez Díaz
Bogotá, Mayo de 2015
INTRODUCCION
El presente proyecto de democracia y convivencia, se define como uninstrumento que regula las conductas de los ciudadanos, con el fin de crear una cultura que aporte a la construcción de la democracia y un camino para garantizar la participación, la igualdad de oportunidades, como derechos fundamentales.
Educar con principios democráticos significa formar ciudadanos con pensamiento pluralista, que involucren lo universal y lo social, lo nacional y lo global.En este sentido se trata de dar cumplimiento a los derechos estipulados en nuestra Constitución.
JUSTIFICACION
La convivencia, se constituye en un elemento básico que define las expresiones de cada ser humano, en la construcción de la identidad social, la participación democrática, se orienta hacia la toma de decisiones que afectan directamente a lapoblación, y los diversos contextos teniendo en cuenta que dichas decisiones deben respetarse tanto en los derechos fundamentales de los individuos, como en los acuerdos, las decisiones, las normas y las leyes y la constitución colombiana.
El presente proyecto Convivencia y ciudadanía, busca brindar herramientas que permitan a los habitantes del municipio reconocerse como comunidad, caracterizada por lapluralidad, la valoración de las diferencias que parten del reconocimiento y disfrute de la diversidad humana.
Los caminos para la búsqueda de una sana convivencia, se deben en cierta medida al desarrollo actitudinal, donde los habitantes del municipio, sean capaces de participar como necesidad de generar espacios democráticos, para actuar en beneficio de los demás en pro de l acomunidad a laque pertenece.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar estrategia pedagógica que permita identificar, y dar soluciones a las diferentes problemáticas, existentes en la comunidad, orientada a mejorar las relaciones de convivencia en la población de Castilla La Nueva.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar las principales situaciones de convivencia que generan conflicto al interior delmunicipio.
Aplicar instrumentos que permitan detectar las principales causas que dan origen a los conflictos de la comunidad del municipio de Castilla la Nueva.
Consultar elementos teóricos que permitan aclarar el concepto de conflicto y resolución de los mismos.
Diseñar una estrategia metodológica que permita mitigar los conflictos al interior del municipio.
MARCO TEORICO
La historia deCastilla la Nueva se cuenta desde la llegada de los primeros misioneros Franciscanos, Dominicos y Jesuitas a territorio castellano, quienes encontraron una población indígena resistente y hostil, terrenos que aparentaban ser pobres y sombríos. En este sentido las tribus indígenas que predominaban en el municipio eran principalmente los Guahíbos, de la familia lingüística Arawak que se asentaron entodo el territorio de los Llanos Orientales; en la actualidad se consideran los más numerosos de la población indígena presente en la región; es así como el 7 de Julio de 1961, por medio de la Ordenanza número 08 se crearía el Municipio de Castilla la Nueva. (Castilla, 2013)
La cabecera municipal de Castilla la Nueva se encuentra ubicada en la parte noroccidental del departamento del Meta a unadistancia de 58 Km., de Villavicencio por carretera pavimentada y 12 Km., de troncal del llano, situada en la llanura oriental adyacente al piedemonte de la cordillera oriental y corresponde a la región de la Orinoquia, su topografía es plana donde predominan grandes llanuras aptas para la ganadería de carne y doble propósito en pastos mejorados y la agricultura comercial con cultivos de...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACION, CULTURA Y POLITICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ECEDU
PROYECTO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
Víctor Julio Vega Jaime
Código: 74020151
Grupo: 207014_15
Presentado a Jhon Fredy Vélez Díaz
Bogotá, Mayo de 2015
INTRODUCCION
El presente proyecto de democracia y convivencia, se define como uninstrumento que regula las conductas de los ciudadanos, con el fin de crear una cultura que aporte a la construcción de la democracia y un camino para garantizar la participación, la igualdad de oportunidades, como derechos fundamentales.
Educar con principios democráticos significa formar ciudadanos con pensamiento pluralista, que involucren lo universal y lo social, lo nacional y lo global.En este sentido se trata de dar cumplimiento a los derechos estipulados en nuestra Constitución.
JUSTIFICACION
La convivencia, se constituye en un elemento básico que define las expresiones de cada ser humano, en la construcción de la identidad social, la participación democrática, se orienta hacia la toma de decisiones que afectan directamente a lapoblación, y los diversos contextos teniendo en cuenta que dichas decisiones deben respetarse tanto en los derechos fundamentales de los individuos, como en los acuerdos, las decisiones, las normas y las leyes y la constitución colombiana.
El presente proyecto Convivencia y ciudadanía, busca brindar herramientas que permitan a los habitantes del municipio reconocerse como comunidad, caracterizada por lapluralidad, la valoración de las diferencias que parten del reconocimiento y disfrute de la diversidad humana.
Los caminos para la búsqueda de una sana convivencia, se deben en cierta medida al desarrollo actitudinal, donde los habitantes del municipio, sean capaces de participar como necesidad de generar espacios democráticos, para actuar en beneficio de los demás en pro de l acomunidad a laque pertenece.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar estrategia pedagógica que permita identificar, y dar soluciones a las diferentes problemáticas, existentes en la comunidad, orientada a mejorar las relaciones de convivencia en la población de Castilla La Nueva.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar las principales situaciones de convivencia que generan conflicto al interior delmunicipio.
Aplicar instrumentos que permitan detectar las principales causas que dan origen a los conflictos de la comunidad del municipio de Castilla la Nueva.
Consultar elementos teóricos que permitan aclarar el concepto de conflicto y resolución de los mismos.
Diseñar una estrategia metodológica que permita mitigar los conflictos al interior del municipio.
MARCO TEORICO
La historia deCastilla la Nueva se cuenta desde la llegada de los primeros misioneros Franciscanos, Dominicos y Jesuitas a territorio castellano, quienes encontraron una población indígena resistente y hostil, terrenos que aparentaban ser pobres y sombríos. En este sentido las tribus indígenas que predominaban en el municipio eran principalmente los Guahíbos, de la familia lingüística Arawak que se asentaron entodo el territorio de los Llanos Orientales; en la actualidad se consideran los más numerosos de la población indígena presente en la región; es así como el 7 de Julio de 1961, por medio de la Ordenanza número 08 se crearía el Municipio de Castilla la Nueva. (Castilla, 2013)
La cabecera municipal de Castilla la Nueva se encuentra ubicada en la parte noroccidental del departamento del Meta a unadistancia de 58 Km., de Villavicencio por carretera pavimentada y 12 Km., de troncal del llano, situada en la llanura oriental adyacente al piedemonte de la cordillera oriental y corresponde a la región de la Orinoquia, su topografía es plana donde predominan grandes llanuras aptas para la ganadería de carne y doble propósito en pastos mejorados y la agricultura comercial con cultivos de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.