Trabajo Colaborativo Dinamica
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2014
NTRODUCCION
El presente trabajo corresponde al trabajo colaborativo 2 del curso de Dinámica de Sistemas.
Los distintos elementos que constituyen el diagrama causal pueden serrepresentados por medio de variables, las cuales se clasifican en los 3 siguientes grupos:
Producto: Con base en la lectura recomendada y complementando con los temas de la unidad 2, los estudianteselaborarán con sus propias palabras un texto en el que se describa claramente qué es: un nivel, un flujo, una variable auxiliar, una no linealidad, un multiplicador, un retardo, una variableauxiliar, un parámetro e identificar, a partir del diagrama de influencias construido en el trabajo colaborativo 1, qué tipo de variable (nivel, flujo, etc.) se corresponde con los elementos deldiagrama de influencias.
OBJETIVOS
? Reconocer la importancia de la dinámica de sistemas en la construcción de modelos de simulación.
? Analizar el comportamiento de un modelo dinámico apartir del diseño de escenarios de simulación que pueden ser variados según el comportamiento de las variables.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividad 1: Se realiza con base en la lectura de launidad 1 y 2 (en especial
Elaborar un texto en el que se describa claramente qué es: un nivel, un flujo, una variable auxiliar, una no linealidad, un multiplicador, un retardo, una variableauxiliar, un parámetro e identificar, a partir del diagrama de influencias construido en el trabajo colaborativo 1, qué tipo de variable (nivel, flujo, etc.) se corresponde con los elementos deldiagrama de influencias.
Niveles (Variables de Nivel)
Son aquellas variables cuya evolución es significativa para el estudio del sistema y son equivalentes a las variables de estado de unsistema en descripción interna. Físicamente se definen como magnitudes que acumulan los resultados de acciones tomadas en el pasado.
Una característica común a las variables de nivel...
El presente trabajo corresponde al trabajo colaborativo 2 del curso de Dinámica de Sistemas.
Los distintos elementos que constituyen el diagrama causal pueden serrepresentados por medio de variables, las cuales se clasifican en los 3 siguientes grupos:
Producto: Con base en la lectura recomendada y complementando con los temas de la unidad 2, los estudianteselaborarán con sus propias palabras un texto en el que se describa claramente qué es: un nivel, un flujo, una variable auxiliar, una no linealidad, un multiplicador, un retardo, una variableauxiliar, un parámetro e identificar, a partir del diagrama de influencias construido en el trabajo colaborativo 1, qué tipo de variable (nivel, flujo, etc.) se corresponde con los elementos deldiagrama de influencias.
OBJETIVOS
? Reconocer la importancia de la dinámica de sistemas en la construcción de modelos de simulación.
? Analizar el comportamiento de un modelo dinámico apartir del diseño de escenarios de simulación que pueden ser variados según el comportamiento de las variables.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividad 1: Se realiza con base en la lectura de launidad 1 y 2 (en especial
Elaborar un texto en el que se describa claramente qué es: un nivel, un flujo, una variable auxiliar, una no linealidad, un multiplicador, un retardo, una variableauxiliar, un parámetro e identificar, a partir del diagrama de influencias construido en el trabajo colaborativo 1, qué tipo de variable (nivel, flujo, etc.) se corresponde con los elementos deldiagrama de influencias.
Niveles (Variables de Nivel)
Son aquellas variables cuya evolución es significativa para el estudio del sistema y son equivalentes a las variables de estado de unsistema en descripción interna. Físicamente se definen como magnitudes que acumulan los resultados de acciones tomadas en el pasado.
Una característica común a las variables de nivel...
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