Trabajo Colaborativo Final1
Páginas: 5 (1230 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2012
TRABAJO COLABORATIVO 2
POR
ANDRÉS CANELO PAZ
CODIGO: 1.026.274.574
ANDRES FERNANDO ARTTEAGA NEGRETE
CODIGO: 1.027.959.975
GRUPO: 580
TUTOR
EVANGELINA PEREZ CORZO
CURSO
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
NOVIEMBRE - 2011
INTRODUCCION
Este trabajo trata sobre el estudio independiente, el trabajo colaborativo y elacompañamiento tutorial están definidos como los elementos estructurales de una propuesta educativa independiente, es de suma importancia para el aprovechamiento total de este método de estudio, conocer las implicaciones y dinámicas que están inferidos en este.
MOTIVACION
Es la fuerza que nos lleva mas allá de un sacrificio, nos permite estar en constante interés con cualquier meta trazada, unapersona motivada está dispuesta a realizar cualquier sacrificio, con tal de conseguir lo que se ha propuesto, un esfuerzo extraordinario, emplear su tiempo en hacer una actividad y descuidar otras cosas importantes son unas de las tantas opciones en las que se correría el riesgo con tal de satisfacer una necesidad y cumplir con un objetivo propuesto.
La motivación es hoy en día un elementoimportante en las personas por lo que se requiere conocerlo y más de ello, dominarlo, si bien es cierto con los siguientes conceptos por su brevedad, resulta una incipiente fuente de estudio de la motivación; ya que todos estamos en una continua actividad de averiguar. Que es lo que motiva a alguien a hacer algo?, Cuales son los determinantes que incitan?, etc. La motivación más grande en nuestras vidases llegar a tener realizadas todas nuestras metas incluyendo la carrera universitaria ya que aporta al crecimiento individual y espiritual para toda nuestra familia y en esencial para nosotros mismos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Busca que el estudiante crea su propio ambiente de estudio aplicando recomendaciones y guiándolo a un camino donde pueda desenvolverse por sí mismo.
OBJETIVOSESPECÍFICOS
• Profundizar en los temas a tratar para la mayor comprensión de los mismos.
• Identificar los factores con mayor seguridad para un mejor desarrollo educativo.
• Evaluar posibles fallas de comprensión y composición al interpretar y elaborar un texto.
• Fortalecer los conocimientos previos del campo.
|[pic] |UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA|
| |METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO |
|RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS |
|PAÍS O REGIÓN: |Urabá |NÚMERO:|2 |
|TÍTULO: | |
| |Gestión del estudio independiente Técnicas y herramientas para el Estudio independiente |
|TRADUCCIÓN: ||
| |Independent Study Management Techniques and Tools for Independent Study |
|AUTOR(Es): |ANDRES CANELO PAZ |
| |ANDRÉS FERNANDO ARTEAGA NEGRETE|
|PUBLICACIÓN: |18 de noviembre de 2011 |
|UNIDAD: |2 |
|PALABRAS | |...
POR
ANDRÉS CANELO PAZ
CODIGO: 1.026.274.574
ANDRES FERNANDO ARTTEAGA NEGRETE
CODIGO: 1.027.959.975
GRUPO: 580
TUTOR
EVANGELINA PEREZ CORZO
CURSO
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
NOVIEMBRE - 2011
INTRODUCCION
Este trabajo trata sobre el estudio independiente, el trabajo colaborativo y elacompañamiento tutorial están definidos como los elementos estructurales de una propuesta educativa independiente, es de suma importancia para el aprovechamiento total de este método de estudio, conocer las implicaciones y dinámicas que están inferidos en este.
MOTIVACION
Es la fuerza que nos lleva mas allá de un sacrificio, nos permite estar en constante interés con cualquier meta trazada, unapersona motivada está dispuesta a realizar cualquier sacrificio, con tal de conseguir lo que se ha propuesto, un esfuerzo extraordinario, emplear su tiempo en hacer una actividad y descuidar otras cosas importantes son unas de las tantas opciones en las que se correría el riesgo con tal de satisfacer una necesidad y cumplir con un objetivo propuesto.
La motivación es hoy en día un elementoimportante en las personas por lo que se requiere conocerlo y más de ello, dominarlo, si bien es cierto con los siguientes conceptos por su brevedad, resulta una incipiente fuente de estudio de la motivación; ya que todos estamos en una continua actividad de averiguar. Que es lo que motiva a alguien a hacer algo?, Cuales son los determinantes que incitan?, etc. La motivación más grande en nuestras vidases llegar a tener realizadas todas nuestras metas incluyendo la carrera universitaria ya que aporta al crecimiento individual y espiritual para toda nuestra familia y en esencial para nosotros mismos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Busca que el estudiante crea su propio ambiente de estudio aplicando recomendaciones y guiándolo a un camino donde pueda desenvolverse por sí mismo.
OBJETIVOSESPECÍFICOS
• Profundizar en los temas a tratar para la mayor comprensión de los mismos.
• Identificar los factores con mayor seguridad para un mejor desarrollo educativo.
• Evaluar posibles fallas de comprensión y composición al interpretar y elaborar un texto.
• Fortalecer los conocimientos previos del campo.
|[pic] |UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA|
| |METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO |
|RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS |
|PAÍS O REGIÓN: |Urabá |NÚMERO:|2 |
|TÍTULO: | |
| |Gestión del estudio independiente Técnicas y herramientas para el Estudio independiente |
|TRADUCCIÓN: ||
| |Independent Study Management Techniques and Tools for Independent Study |
|AUTOR(Es): |ANDRES CANELO PAZ |
| |ANDRÉS FERNANDO ARTEAGA NEGRETE|
|PUBLICACIÓN: |18 de noviembre de 2011 |
|UNIDAD: |2 |
|PALABRAS | |...
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