Trabajo Colaborativo Momento 1 Grupo 121

Páginas: 2 (421 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2015
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL – RECONOCIMIENTO DEL CURSO







NOMBRE Y APELLIDOS:

CÓDIGO DE QUIEN ELABORA EL TRABAJO: 1117504899

TUTOR: CRISTIAN YECID MARTINEZ
GRUPO: 121UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CIUDAD FLORENCIA CAQUETÁ
FECHA 26-FEBRERO-2015

DIRECTORIO DE GRUPO COLABORATIVOSINTESIS DE GRUPO
1.Nombre y apellido: Heidy Cerquera Angel 
Cead: zona sur
Dirección de correo electrónico: personal heidycita_04@hotmail.com
Celular: 3124116345
El propósito del curso de paradigma dela investigación social es principalmente que el psicólogo en formación en la unad busca los siguientes propósitos:
Desarrolle competencias investigativas básicas para hacer y actuar de maneradinámica y humanizada para enfrentar los problemas de la comunidad
Al igual el curso también busca que el psicólogo en formación desarrolle las siguientes competencias generales como son:
Conceptualizarsobre lo que es un modelo epistemológico y sus características que hacen ser unos futuros psicólogos
Precisar la utilidad y aplicación de las teorías, conceptos y metodológicos defendidos por cada uno delos paradigmas que se trabajan en el curso y la compresión y soluciones de problemas ,casos, y situaciones que afecten el mundo social y humano
2. Nombre y apellido: Yarleny trujillo murcia
Cead:zona sur
Dirección de correo electrónico: yarleny.tm@gmail. Com
Celular: 3132170648

3. Nombre y apellido: ENOE LEYTON GUTIERREZ
Cead: Zona sur
Dirección de correo electrónico: any2189@gmail.comCelular: 3124186810

4. Nombre y apellido: Adriana soche morales
Cead: Zona sur
Dirección de correo electrónico: nananel-89otmail.com
Celular: 3187728398


MAPA CONCETUAL
Aprendizaje Basado en Problemas(ABP).





APROXIMA





HACE DEFENDER




DONDE

CONCLUSION

Los Paradigmas de la Investigación social forman base fundamental de esta constante búsqueda de la verdad; interrelacionando estas...
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