trabajo colaborativo Neuropsicología

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD.
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
Programa Psicología

CODIGO CURSO – 401505 - Grupo 112
Neuropsicología
Trabajo Colaborativo 1

PRESENTADO POR:
Armando Acosta Solarte.
C.C: 98145894
Emilio Andrés Osorio Castro
C.C: 94381107
John Franklin Gironza
C.C: 94.508.743

PRESENTADO A:
Claudia Paredes Rosales.
TUTORACEAD
San Juan de Pasto
2013

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo nos vemos inmersos a desarrollar una investigación activa sobre la
afasia aferente o de conducción con el fin de afianzar nuestros conocimientos en el campo de
la Psicología y reconocer lo fundamental de la Neuropsicología en nuestra formación
profesional.
La neuropsicología nos permite acercarnos de una manera más científicaa las neurociencias,
para desarrollar diferentes campos investigativos dando una nueva mirada a los modelos
que la conforman, creando así una disciplina específica en los profesionales de la psicología.
El identificar el desarrollo de las alteraciones neuropsicológicas como en el caso de las
afasias es de vital importancia ya que podemos distinguir su definición, características ytratamiento entre otras además permitiéndonos saber
cómo influye en el entorno del
individuo y sus fenómenos sociales.
Al desarrollar los diversos aportes nos permite conocer más sobre aspectos cognoscitivo a
partir de la neuropsicología permitiendo una interacción con la cultura y el contexto del
individuo.

METANALISIS.

Características de la
alteración
neuropsicológica

Basesneurobiológicas

Representa el origen
del análisis de la
organización cerebral
de los
procesos cognoscitiv
os. La afasia es
también un síndrome
fundamental para al
menos tres tipos de
profesionales: el
neuropsicólogo, el
neurólogo y el
terapeuta del lenguaje.
La afasia representó
durante cerca de un
siglo el núcleo de
conocimiento central
de la neuropsicología.
Casi toda la
investigación ycasi
todo lo que se sabía
sobre las alteraciones
cognoscitivas en caso
de patología cerebral
se refería a las afasias.

Afecta áreas del SNC
fronto-temporo-parietales
del hemisferio dominante
por lo general el
Izquierdo, cualquier causa
que produzca una lección
en la corteza del cerebro
puede originar afasias lo
que incapacita a una
persona para
comunicarse. El trastorno
deteriorala expresión y
comprensión del idioma,
así también como de la
lectura y escritura.
Lo que actualmente se
llama afasia
de
conducción corresponde
a un tipo de afasia
descrita por Wernicke
cuya base neurológica es
una lesión que afecta a la
conexión entre el centro
motor y el sensorial.
Lesión
Región post
central (somatosensorial)

AFASIAS
Enfermedades o
Tratamientos posiblestrastornos donde se
manifiesta la
alteración
Infarto isquémico: la
Facilitación
patología vascular
Consiste en utilizar una
general es la más
serie de claves como
frecuente de hecho, la dibujos, letras, fonemas
arteria cerebral media
etc. con el fin del que
también se denomina
paciente recupere
la arteria de las
información que tiene
afasias. Sin embargo,
almacenada y no
lashemorragias
consigue utilizar, esta
también pueden
técnica es manejada para
producir afasia.
incidente agudo y
Traumatismos
subagudo, estimula el
craneoencefálicos en
interés por la
función de dónde se
comunicación, restablecer
localice la lesión, se
condiciones del
producirá uno u otro
aprendizaje y disminuir la
tipo de afasia.
severidad de las
Tumores los que más
lecciones.frecuentemente
Restablecimiento
Es volver a enseñar las
producen afasia son
habilidades perdidas, por
los astrocitomas
lo cual es un programa
temporales. Abscesos
que va de forma
cerebrales son mucho
progresiva en lo que
menos frecuentes que respecta a la complejidad
de las actividades.
los anteriores.

Pruebas
neuropsicológicas

Referencias

Ø Prueba de Boston
para el diagnóstico...