Trabajo colaborativo

PSICOLOGIA COMUNITARIA

TRABAJO COLABORATIVO 2

CLAUDIA MARCELA BALLESTEROS RODRIGUEZ - COD 53088921
MARIA NANCY SEPULVEDA- COD 53095568
LUZ DARY VERGARA BARACALDO - CC 53102964
SONIA JULIANA PÉREZ PÉREZ, COD- 53105380

GRUPO 149

Tutor: MARTHA ISABEL ALVAREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CEAD JOSE ACEVEDO YGOMEZ
BOGOTA, MAYO DE 2012
INTRODUCCION

El trabajo colaborativo Nº 2 tiene como finalidad conocer las principales características de los modelos teóricos en psicología comunitaria, identificar las principales diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa en la intervención social comunitaria, profundizar los conceptos de red, red comunitaria y grupos de auto ayuda eIdentificar las redes de la comunidad y su papel en el desarrollo y organización de las mismas y para tal fin se adelantan diferentes actividades a nivel individual y grupal.

La actividad Nº 1 consta de un cuadro comparativo sobre los modelos teóricos el cual muestra claramente aspectos como principales autores, características de los modelos, mirada de la comunidad y el lugar del investigador.La actividad Nº 2 Muestra de manera sintetizada a través de un mapa conceptual las diferencia entre la investigación cualitativa y cuantitativa.
La actividad Nº 3 Profundiza los conceptos de red, red comunitaria y grupos de autoayuda a través de un resumen relacionado con la temática.
Por otro lado, se adelanta una actividad grupal en la cual se analizan las ventajas y desventajas de cadamodelo para aplicarlo a las comunidades que cada uno ha venido trabajando y se escogió de manera conjunta el modelo más apropiado para aplicarlo a la comprensión de dicha comunidad utilizando como instrumento de trabajo una entrevista que nos permitió tener más claridad de que grupos y redes existen en cada comunidad trabajada y las funciones y beneficios que estos prestan a la misma.ACTIVIDAD ES INDIVIDUALES
ACTIVIDAD 1 “CUADRO COMPARATIVO”
MODELOS TEORICOS | PRINCIPALES AUTORES | CARACTERISTICAS | MIRADA DE LA COMUNIDAD | LUGAR DEL INVESTIGADOR |
MODELOS CENTRADOS EN LA SALUD MENTAL “ Salud Mental comunitaria” | | Postulo que la intervención va más allá de la intervención individual y que los factores sociales son un elemento esencial para el análisis de lapsicopatología.No une los factores sociales y políticos y evade la resistencia al cambio de las instituciones sociales y organizacionales y desde este aspecto se limita. | Se fundamenta en que la descripción del marco conductual – comunitario, centrado en la síntesis de los problemas sociales y la ideología de la psicología social comunitaria. | Centra su interés en los aportes de los teóricos de lapsicología del Aprendizaje y le da relevancia a las variables ambientales, al análisis de los resultados y a la modificación de conductas.Aplican las teorías del aprendizaje y la cognición. |
MODELO BASADO EN EL ESTRÉS PSICOSOCIAL DE DOHRENWEND | Dohrenwend | Se centra en la importancia del estrés psicosocial como generador de la psicopatología individual y social.Desconoce los factoresestructurales de la sociedad que determinan los acontecimientos vitales. | Se debe mencionar que este modelo desconoce la dinámica de las comunidades. | Se centra en la problemática individual sin embargo sus intervenciones se realizan a nivel grupal. |
Marco Organizacional | RigerMartín | Su ideología se basa en la teoría de grupos y cómo las problemáticas se dan por las relaciones humanas que en éstosse generan.Se centra en la motivaciónde los individuos y se preocupa por la autorrealización y el crecimiento personalSe basa en el método científico-empírico-tradicional para realizar investigaciones, centrándose en patrones de interacción, técnicas de observación y estudio de la eficiencia organizacional. | Percibe a la comunidad como un conjunto de organizaciones regidas por unos principios...