Trabajo comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
NÚCLEO FALCON SEDE CORO
DIVISIÓN DE ASUNTOS SOCIALES
COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN

CAPACITACIÓN TEÓRICA-PRACTICA A ESTUDIANTES DEL 6° SEMESTRE DE INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES EN EL ÁREA DE ELECTRÓNICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALPOLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA, NÚCLEO FALCÓN, SEDE CORO

TUTOR: Ing. Julio Colina AUTORES:

Santa Ana de Coro, Marzo de 2010

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad el Ingeniero en Telecomunicaciones requiere de una elevada aptitud para el razonamiento numérico abstracto y espacial; una adecuada capacidad deatención, concentración, análisis y comprensión de sistemas; igualmente, es indispensable la capacidad organizativa y de trabajo en equipo.

En este sentido en Venezuela, la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana de Venezuela (UNEFA) prepara profesionales en el campo del conocimiento que estudia los fenómenos eléctricos, magnéticos, electrónicos, electrónicadigital, radares, bioelectrónica, controles industriales; así como también el comportamiento y análisis de señales para el manejo de microondas y fibra óptica. Cabe destacar que realiza el estudio de los materiales para aplicarlos al diseño, fabricación, análisis, funcionamiento, mantenimiento y reparación de dispositivos y sistemas de telecomunicaciones que contribuyan a mejorar la vida delser humano ya sea directamente o a través de su apoyo a otras ramas de la ciencia, ofreciéndolos al mercado laboral de la Industria y Empresas de Telecomunicaciones; Empresas de Telefonía; Servicios y Sistemas de telecomunicaciones.

Se espera que el Ingeniero en Telecomunicaciones logre desarrollar proyectos, investigación en el área de tecnología de las telecomunicaciones, operación,mantenimiento y gestión de sistemas de telecomunicaciones. Es un profesional capaz de gerenciar proyectos de diversa índole y alcance, donde las tecnologías de la información y las telecomunicaciones sean un elemento clave.

En el caso de la UNEFA, específicamente en el Núcleo Coro, Edo. Falcón el programa de pregrado en Ingeniería en Telecomunicaciones es impartido en 10 semestres, en la quelos semestres tienen una duración de 16 semanas por lo que las habilidades necesarias para mostrar un perfil competitivo ante el mercado laboral no se desarrollan en su totalidad.

Es por lo antes expuesto que se hace necesario fortalecer el aprendizaje y la habilidad del alumnado del 6º semestre de Ingeniería en Telecomunicaciones, en las ciencias básicas y en las diferentes áreasinterdisciplinarias como son la Tecnología de las Comunicaciones, Informática, Telemática y Electrónica, es en esta ultima área en donde se enfoca el desarrollo del presente proyecto.

Al insertarse en el problema surgen una serie de interrogantes:

1. ¿Existe la necesidad de orientar a los alumnos del sexto semestre en las materias específicas de Ingeniería en Telecomunicaciones?
2. ¿Seráposible encontrar la metodología y pedagogía a seguir en consenso con el profesor de la materia para ofrecer a los alumnos de Ingeniería en Telecomunicaciones una asesoría completa y fundamentada en los puntos más destacables de la materia?
3. ¿Qué beneficios pueden traer las asesorías de resolución de ejercicios de la materia “Electrónica” a los alumnos del 6º semestre de telecomunicaciones?JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
En la República Bolivariana de Venezuela se consagra el derecho a la educación en el artículo 102 de la Constitución la cual establece:

“La educación es un derecho y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatorio. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento...