trabajo contabilidad

República Bolivariana de Venezuela
La Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación División de Extensión









ANALIZAR LAS DIFERENCIAS Y COINCIDENCIAS DE LA EDUCACIÒN PRESENCIAL Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA








Autor: Lcda. Gennis Parra.



Maracaibo, 06 de abril de 2013.
INDICE

pp.
Índice………………………………………………………………………………..
1Introducción………………………………………………………………………..
2
Desarrollo…………………………………………………………………………..
3
Conclusiones………………………………………………………………………
6
Referencias Bibliográficas……………………………………………………….
7


















INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se presenta un análisis de las diferencias y coincidencias de la educación presencial y la educación a distancia, tomando en cuenta factores asociados con los procesos académicos, deaprendizajes, modelos de comunicación utilizados, técnicas instruccionales, tecnologías de la información y comunicación, entre otros, siendo elementos claves para la adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes.
En este orden de ideas, se habla sobre la concepción y nacimiento de la educación a distancia como un modelo educativo que cubre las necesidades de una población que nopodían acceder, por diversas causas, a los procesos de educación presencial, concebida como de clases tradicionales, presentando nuevas oportunidades para la formación superior e innovando estrategias por la accesibilidad a este sistema de educación fomentando el crecimiento personal y laboral a través de la constante formación del individuo.
Existen semejanzas orientadas al saber y al aprender,razones de bajo rendimiento y abandono de los estudios, los recursos tecnológicos tienen características similares en cuanto a los medios utilizados y la información que se emite a los estudiantes, sustituyendo las clases magistrales por medios innovadores y participativos.
No obstante, se diferencian los modelos educativos debido a que en la presencial es necesaria la participación del docente encada una de las actividades, mientras que en la educación a distancia no es imprescindible la presencia del tutor para el logro de un aprendizaje significativo. Por otra parte, en el proceso comunicacional el mensaje se maneja de manera general, siendo un aspecto distinto en la otra alternativa, debido a que se hace personal y directo a pesar de la distancia.
ANALIZAR LAS DIFERENCIAS YCOINCIDENCIAS DE LA EDUCACIÒN PRESENCIAL Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación a distancia, nació como una oferta a las necesidades de muchas persona que vieron frustradas sus esperanzas de seguir con su proceso de formación, por diversos factores entre los cuales se puede mencionar el factor tiempo-espacio, ya que su deberes tanto laborales como personales no les permitía permanecer en aulas por muchotiempo y cumplir horarios poco flexibles como se maneja en la educación presencial. Esta nueva alternativa de estudios a distancia devolvió la luz a esas personas para seguir en su empeño de aprender adaptándose sus posibilidades, medio y necesidades.
Otro factor de importancia que se destaca entre las diferencias son las pocas instituciones y espacios físicos que ofrecen están destinadosa ofrecer esta modalidad en la educación convencional, y que en la educación a distancia esto no viene a presentarse como un problema o limitante, ya que cada día son más las instituciones que han adoptado esta modalidad de estudio como una alternativa de aprendizaje.
Desde el punto de vista económico, la educación presencial resulta poco factible, ya que la formación de grupos requiereespacio, tiempo, instalaciones y recursos tanto humanos como materiales, que generan un alto costo en el presupuesto de los países, y la inversión que es de gran magnitud no brinda un beneficio en cantidad así como calidad, de allí nace el interés de buscar modalidades educativas eficaces y económicas como es la educación a distancia donde el número de personas, que a través de...