trabajo de catellano

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Cecilio Acosta”
Coro Edo-Falcón




Castellano




Prof. ª: maría colina
Realizado por:
Jesús colina n: 02
Francismar Medina n:
Yamile silva n:Randys Martínez n: 08
3er año sección “c”

Santa Ana de Coro; 21 de Marzo del 2013
Índice


• Cuento Idea principal y secundaria.


• Que es la Paráfrasis: definición y ejemplos.


• Que son Conclusiones: definición y ejemplos.


• Que es inferencia: definición y ejemplos.


• Que son generalizaciones: definición yejemplos.














Introducción

Yo e realizado este trabajo porque me ayuda a entender todo sobre el castellano y porque me ayuda atener más reconocimiento de todo lo que ice y a así lograr grades metas para ser alguien en la vida y tener más reconocimiento sobre esta materia.






















CuentoQue es la paráfrasis


_Es un recurso didáctico que consiste en decir con palabras propias las ideas obtenidas en un texto (Es resumir pero con tus propias palabras). Y también es aquella traducción que da al texto para facilitar su compresión y así podemos expresar la información que escuchamos, y nos ayuda a recordar lo leído mas fácilmente.
Ejemplos:
1. “El ignorante afirma, el sabioduda y reflexiona”. (Aristóteles)
Paráfrasis: quien es inteligente sabe que no conoce todo y reflexiona antes de hablar.
2. “Hablar es el arte de sofocar e interrumpir el pensamiento”. (Thomas Carlyle)Paráfrasis: para hablar adecuadamente es necesario pensar antes lo que se dice.
3. “Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades”. (Miguel de Cervantes)Paráfrasis: con el tiempo pueden resolverse favorablemente los problemas difíciles.
4. “La verdad se corrompe tanto con la mentira como con el silencio”. (Cicerón)
Paráfrasis: es tan malo mentir como ser cómplices de una mentira.
5. “Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida”. (Confucio)
Paráfrasis: si te gusta tu trabajo lo verás como un placer y no como unaobligación.
6. “Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas”. (Albert Einstein)
Paráfrasis: ninguna persona sabe todo, lo que pasa es que cada uno conoce de temas distintos.

Que son Conclusiones


Es una proposición al final de un argumento, luego de las (dos) premisas.1 Si el argumento es válido, las premisas implican la conclusión. Sin embargo, para que unaproposición constituya conclusión no es necesaria esta condición: lo único relevante es su lugar en el argumento. Como en general se argumenta con intención de establecer una conclusión, se suele procurar que las premisas impliquen la conclusión y que sean verdaderas (es decir, que el argumento sea sólido o cogente).
Ejemplos:
Ejemplo de conclusión de trabajo: Como resultado de la investigaciónestadística presentada, es posible concluir que existe una relación entre los altos niveles de estrés y el aumento de peso en las personas que se encuentran entre los 20 y 35 años,

Ejemplo de conclusión de discusión: Conclusión sobre un trabajo de investigación sobre las causas de errores en el registro de cuentas por cobrar. Después de haber analizado el proceso de registro de cuentas porcobrar y observar durante 2 semanas cómo se efectúa dicho registro, se concluye que una de las principales causas de los errores es el hecho de que las personas hacen este proceso de forma manual y tienen una carga de trabajo de más de 200 registros diarios, además de que en días de fin de mes este número llega a ser superior a 450.

Ejemplo de conclusión cotidiana: El día de hoy amaneció muy...