Trabajo de CCSS

Actividades N°1
1. ¿Qué es para ti el conocimiento?
Es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. La forma en que se puede obtener es variada, y es por ello que es capaz de generar un conocimiento más preciso e útil.
2. ¿Cómo aplicas el conocimiento en tu vida diaria? Escribe tres ejemplos.
Resolverproblemas de la vida cotidiana, como que usar en reemplazo de un objeto faltante.
Al intentar hacer comprender a otro lo que quiere hacer o lograr, es decir, comunicarle mis pensamientos.
Al resolver un problema de física, matemática o responder preguntas que impliquen usar lo aprendido en un curso.
3. ¿Sabías que existen diferentes tipos de conocimiento? Si tu respuesta es afirmativa, ¿qué tiposde conocimiento puedes identificar? indícalos.
Conocimiento Científico:
Utiliza modelos, métodos, procedimientos e información abstracta con el fin de determinar y explicar por qué suceden las cosas. Todo resultado que se adquiera es fundamentado en la realidad y en las investigaciones
Conocimiento Artístico:
Se utiliza para comunicar emociones, pensamientos y sentimientos; además, percibela belleza y sencillez de las cosas. No se puede comunicar o transmitir ya que es propio del individuo.
Conocimiento Religioso:
Se divide en el conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Éste ocurre por una representación de fe, en el cual el individuo que desea conocer algo, lo conoce de forma misteriosa.
Conocimiento Empírico:
Se da por casualidadde la vida, permitiendo al individuo conducirse en su vida, y las diferentes actividades que desarrolla, le permite salir de la rutina. Es propio de las personas sin formación, pero que poseen conocimiento del mundo exterior, esto les permite actuar y determinar acciones, hechos y respuestas casi por instinto, por ello, su fuente principal de conocimiento son los sentidos.
4. ¿Qué entiendes porfilosofía?
Es la ciencia que estudia las ideas y los postulados filosóficos que caracterizaron a las distintas fuentes de pensamiento. Ello brinda a las personas ayuda para conocerse, conocer su entorno y proyectar cómo será su vida en el futuro.
5. ¿Si en tu vida diaria has aplicado la filosofía describe cómo y para qué?
Para aplicar la filosofía diaria, uno tiene que estar frente a unproblema de reflexión, es decir, un problema cuya resolución requiera el uso de conocimientos que puedan origen a la solución, pero mediante la reflexión o basándose en un postulado filosófico.
6. Define un concepto de ciencia.
Es el conjunto coordinado de explicaciones sobre el porqué de los fenómenos que observamos, o sea, de las causas de esos fenómenos. Es decir, busca explicar por qué suceden lascosas de una forma y no de otra, esto con el fin de ante similares condiciones, se pueda predecir el fenómeno que sucederá.
7. ¿Conoces cómo se clasifican las ciencias? Indícalo:
Las ciencias se clasifican en:
Ciencias Fácticas: Se basan en los hechos, en lo experimental y en lo material; hacen uso de la observación y experimentación para poder comprobar sus hipótesis. Trabajan con objetosreales que ocupan un espacio y un tiempo. Se pueden dividir en:
Ciencias Naturales: Se preocupan por la naturaleza.
Ciencias Sociales: Se preocupan por el ámbito humano.
Ciencias Formales: Abarcan generalmente la lógica y la matemática, y otras que estén relacionadas con estos objetivos. Son racionales, sistemáticas y verificables. A pesar de que su campo de estudio está dado solo en lo ideal,está muy influida por los objetos reales.

Actividades N°2
1. Describe el contexto histórico donde surge la Revolución Industrial:
Aumento de la población:
Desde el siglo XVIII las epidemias de peste fueron desapareciendo y el desarrollo de la agricultura permitió el crecimiento de la producción de alimentos y se produjo entonces un descenso de la mortalidad catastrófica (hambre, guerras,...