Trabajo De Comparación De La Percepción Del Cansancio Físico Entre Natación y Waterpolo
Páginas: 28 (6849 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2011
ÍNDICE
Introducción
Hipótesis
Sesiones
De waterpolo
De natación
Gráficas de comparación de ejercicios
Encuestas
Elaboración
Resultados obtenidos
Análisis de datos
Conclusión
Anexo
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
En este trabajo de investigación vamos a tratar de analizar las posibles diferencias existentes entre el waterpolo y la natación; en un mismogrupo de niños, donde la mayoría de sus componentes practica los dos deportes en el ámbito de la competición. Esto les implica realizar entrenamientos de forma semanal y competiciones los fines de semana.
El grupo investigado durante 4 semanas, en sus entrenamientos del viernes y sábado en el mes de diciembre, es el equipo alevín de waterpolo del Estadio Miralbueno “El Olivar”. Elconjunto lo integran once niños de edades comprendidos entre 9 a 11 años, con un caso particular de un niño de 13 que suele acompañarnos los sábados a la vez que su hermano pequeño.
Los entrenamientos de waterpolo se realizan los martes de 18:00 a 18:30 en el espacio que dejan dos calles, los viernes de 19:30 a 21:30 empezando en dos calles y acabando en la piscina de familiarización (16X5X1),y los sábados de 13:30 a 14:45 utilizando el espacio de cinco calles. La liga alevín de waterpolo empieza el día 27 de Enero y acaba el día 14 de Junio, habiéndose disputado un total de 6 partidos, eso sí, muy dilatados en el tiempo. Como colofón de la temporada, disputarán con toda seguridad a finales de Junio el Torneo “Rafael Feliz” organizado por la Escuela Waterpolo Zaragoza; donde participanequipos de toda la geografía española.
Los entrenamientos de natación se realizan todos los días de 18:30 a 19:30 en tres o cuatro calles. La liga alevín de natación empezó el 25 de Noviembre y concluirá el 19 de Abril. Además de esta liga, tienen una serie de torneos tanto en Zaragoza como en otras ciudades a lo largo de todo el año.
Hay que decir que las secciones de natacióny waterpolo de “El Olivar” están separadas en cuanto a temas administrativos y de personal; por lo que los entrenadores de cada modalidad son distintos. De la especialidad de natación se ocupa José Ignacio Papito; mientras que de la de waterpolo se encargan Guillermo Tejero y Miguel Murillo
En el trabajo incluimos tres sesiones realizadas en los entrenamientos, dos de la especialidad dewaterpolo y una de la especialidad de natación, como ejemplo de las actividades que los niños realizaron en los dos deportes. En las que mostramos especial interés sobre el tiempo que se dedica a aspectos físicos, técnicos y lúdicos.
Las sesiones del viernes tarde de natación y la del sábado por la mañana de waterpolo son más técnicas y físicas; mientras que la de waterpolo de los viernespor la tarde es más lúdica, teniendo como objetivo transmitir a través de diferentes juegos distintos conceptos tácticos y de reglamento.
Continuamos realizando un estudio gráfico sobre la comparación de dos ejercicios de similares características, pero realizados con una metodología diferente. Una en la que el aspecto lúdico y la diversión del niño predominan sobre el esfuerzo físico. Laotra, donde solo queremos conseguir un objetivo físico.
En este documento, partimos de una primera hipótesis que hicimos durante el periodo de observación de las clases, con nuestras propias aportaciones.
Posteriormente presentamos un análisis de los datos obtenidos a través de las encuestas realizadas a los niños, en las cuales, nos muestran sus sensaciones a la hora depracticar ambas disciplinas. Finalmente y después de haber analizado los datos, aportamos una serie de conclusiones referentes a la relación de waterpolo y natación.
HIPÓTESIS
En esta hipótesis, realizada el 12 de Diciembre de 2007, vamos a intentar extraer y explicar aquellos aspectos que consideramos más importantes a la hora de realizar este trabajo. De ellos, intentaremos sacar unas...
Introducción
Hipótesis
Sesiones
De waterpolo
De natación
Gráficas de comparación de ejercicios
Encuestas
Elaboración
Resultados obtenidos
Análisis de datos
Conclusión
Anexo
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
En este trabajo de investigación vamos a tratar de analizar las posibles diferencias existentes entre el waterpolo y la natación; en un mismogrupo de niños, donde la mayoría de sus componentes practica los dos deportes en el ámbito de la competición. Esto les implica realizar entrenamientos de forma semanal y competiciones los fines de semana.
El grupo investigado durante 4 semanas, en sus entrenamientos del viernes y sábado en el mes de diciembre, es el equipo alevín de waterpolo del Estadio Miralbueno “El Olivar”. Elconjunto lo integran once niños de edades comprendidos entre 9 a 11 años, con un caso particular de un niño de 13 que suele acompañarnos los sábados a la vez que su hermano pequeño.
Los entrenamientos de waterpolo se realizan los martes de 18:00 a 18:30 en el espacio que dejan dos calles, los viernes de 19:30 a 21:30 empezando en dos calles y acabando en la piscina de familiarización (16X5X1),y los sábados de 13:30 a 14:45 utilizando el espacio de cinco calles. La liga alevín de waterpolo empieza el día 27 de Enero y acaba el día 14 de Junio, habiéndose disputado un total de 6 partidos, eso sí, muy dilatados en el tiempo. Como colofón de la temporada, disputarán con toda seguridad a finales de Junio el Torneo “Rafael Feliz” organizado por la Escuela Waterpolo Zaragoza; donde participanequipos de toda la geografía española.
Los entrenamientos de natación se realizan todos los días de 18:30 a 19:30 en tres o cuatro calles. La liga alevín de natación empezó el 25 de Noviembre y concluirá el 19 de Abril. Además de esta liga, tienen una serie de torneos tanto en Zaragoza como en otras ciudades a lo largo de todo el año.
Hay que decir que las secciones de natacióny waterpolo de “El Olivar” están separadas en cuanto a temas administrativos y de personal; por lo que los entrenadores de cada modalidad son distintos. De la especialidad de natación se ocupa José Ignacio Papito; mientras que de la de waterpolo se encargan Guillermo Tejero y Miguel Murillo
En el trabajo incluimos tres sesiones realizadas en los entrenamientos, dos de la especialidad dewaterpolo y una de la especialidad de natación, como ejemplo de las actividades que los niños realizaron en los dos deportes. En las que mostramos especial interés sobre el tiempo que se dedica a aspectos físicos, técnicos y lúdicos.
Las sesiones del viernes tarde de natación y la del sábado por la mañana de waterpolo son más técnicas y físicas; mientras que la de waterpolo de los viernespor la tarde es más lúdica, teniendo como objetivo transmitir a través de diferentes juegos distintos conceptos tácticos y de reglamento.
Continuamos realizando un estudio gráfico sobre la comparación de dos ejercicios de similares características, pero realizados con una metodología diferente. Una en la que el aspecto lúdico y la diversión del niño predominan sobre el esfuerzo físico. Laotra, donde solo queremos conseguir un objetivo físico.
En este documento, partimos de una primera hipótesis que hicimos durante el periodo de observación de las clases, con nuestras propias aportaciones.
Posteriormente presentamos un análisis de los datos obtenidos a través de las encuestas realizadas a los niños, en las cuales, nos muestran sus sensaciones a la hora depracticar ambas disciplinas. Finalmente y después de haber analizado los datos, aportamos una serie de conclusiones referentes a la relación de waterpolo y natación.
HIPÓTESIS
En esta hipótesis, realizada el 12 de Diciembre de 2007, vamos a intentar extraer y explicar aquellos aspectos que consideramos más importantes a la hora de realizar este trabajo. De ellos, intentaremos sacar unas...
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