Trabajo de conjuntos matemáticas Universidad de Guayaquil Ecuador
Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2015
Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Administrativas
7mo Curso de Nivelación 2015
Tema:
Preferencia de Marcas de Ropa Infantil
Integrantes:
Joselin Estefani Solórzano Pino
ErickPlinio Freire Godoy
Profesor:
Lcdo. Ramón Larreta
Proyecto de aula
INTRODUCCIÓN
Las matemáticas han sido base fundamental para poder realizar nuestro proyecto ya que tiene mucho quever en lo que vamos a elaborar porque su importancia del día a día nos hace ver que la necesitamos.
Este siempre ha sido el medio por el cual hemos podido logrado entender todo lo que nos rodea en elmundo.
Esta nos auxilia mucho en nuestro proyecto, porque nos ayuda a tener una mejor organización en las encuestas de las preferencias de marca de ropa infantil, para así determinar cuantas personasprefieren el conjunto A que es “Kiddo”, el conjunto B que es “BABY SHOP CCS” y el conjunto C que es PEKES&CHIKIS.
Nuestro proyecto trata de establecer el Conjunto Cardinal. Primero tenemos que realizarla encuesta, luego determinar los resultados de la encuesta y por ultimo elaborar los conjuntos para así poder saber Cuántas fueron las personas que se decidieron por el conjunto A, B o C.
Esteproyecto es la forma más práctica de poder implementar lo aprendido en este curso de nivelación.
OBJETIVOS
Realizar un estudio de mercado sobre las preferencias de marca de ropa para bebes.
Conocercuáles son las marcas más usadas comúnmente.
Analizar cuál es el número de demanda de cada una de las marcas.
Conocer cuál es la marca que tiene mayor uso.
Graficar en un diagrama de ven y aplicar loaprendido en horas de clases sobre el tema de conjuntos.
RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE LAS PREFERENCIAS DE MARCAS DE ROPA PARA BEBÉ
En una encuesta realizada a 50personas sobre la preferencia de marcas de ropa infantil. Se obtiene que 18 prefieren KIDDO, 34 prefieren BABY SHOP CCS y 19 prefieren PEKES&CHIKIS.
Ahora bien se dice que:
a) 8 prefieren KIDDO y BABY...
Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Administrativas
7mo Curso de Nivelación 2015
Tema:
Preferencia de Marcas de Ropa Infantil
Integrantes:
Joselin Estefani Solórzano Pino
ErickPlinio Freire Godoy
Profesor:
Lcdo. Ramón Larreta
Proyecto de aula
INTRODUCCIÓN
Las matemáticas han sido base fundamental para poder realizar nuestro proyecto ya que tiene mucho quever en lo que vamos a elaborar porque su importancia del día a día nos hace ver que la necesitamos.
Este siempre ha sido el medio por el cual hemos podido logrado entender todo lo que nos rodea en elmundo.
Esta nos auxilia mucho en nuestro proyecto, porque nos ayuda a tener una mejor organización en las encuestas de las preferencias de marca de ropa infantil, para así determinar cuantas personasprefieren el conjunto A que es “Kiddo”, el conjunto B que es “BABY SHOP CCS” y el conjunto C que es PEKES&CHIKIS.
Nuestro proyecto trata de establecer el Conjunto Cardinal. Primero tenemos que realizarla encuesta, luego determinar los resultados de la encuesta y por ultimo elaborar los conjuntos para así poder saber Cuántas fueron las personas que se decidieron por el conjunto A, B o C.
Esteproyecto es la forma más práctica de poder implementar lo aprendido en este curso de nivelación.
OBJETIVOS
Realizar un estudio de mercado sobre las preferencias de marca de ropa para bebes.
Conocercuáles son las marcas más usadas comúnmente.
Analizar cuál es el número de demanda de cada una de las marcas.
Conocer cuál es la marca que tiene mayor uso.
Graficar en un diagrama de ven y aplicar loaprendido en horas de clases sobre el tema de conjuntos.
RESULTADO DE LAS ENCUESTAS DE LAS PREFERENCIAS DE MARCAS DE ROPA PARA BEBÉ
En una encuesta realizada a 50personas sobre la preferencia de marcas de ropa infantil. Se obtiene que 18 prefieren KIDDO, 34 prefieren BABY SHOP CCS y 19 prefieren PEKES&CHIKIS.
Ahora bien se dice que:
a) 8 prefieren KIDDO y BABY...
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