trabajo de educacion

LICEOS BOLIVARIANOS

Es una institución educativa que atiende al ser humano en sus etapas adolescencia y juventud para el desarrollo endógeno y soberano. La ejecución del Plan Liceo Bolivariano se concreta en este momento histórico para completar la estructura de la educación bolivariana como continuo humano, favorecido por:
1.- Los avances del debate curricular en los que surge un cuerpode planteamientos que fueron considerados.
2.- El proceso de estructuración del modelo educativo alimentado en la solidaridad y sus múltiples experiencias, en sus diferentes contextos, respetando lo multiétnico y lo pluricultural.
3.- Los ensayos y dinámicas avanzadas con el 7° Bolivariano, las escuelas productivas y los seminarios para el desarrollo endógeno.
4.- El Plan de DesarrolloEconómico y Social de la Nación 2001-2007 con fundamento en el desarrollo endógeno

FINALIDAD

:• Formar al y la adolescente y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador, que le permita, a través de la investigación, contribuir a la solución de problemas de la comunidad local, regional y nacional.• Articular al y la adolescente y joven con el sistema de producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas, fortalecer el bien común, y los diversos tipos de propiedad, a través de la ejecución de proyectos educativos sustentables
.• Garantizar el acceso, permanencia y prosecución del y la adolescente y joven en el sistema educativo como un derecho humano
.• Impulsar laparticipación del y la adolescente, jóvenes, docentes y demás miembros de la comunidad educativa y los Consejos Comunales para contribuir en la solución de problemas, a través de la construcción de proyectos.
• Formar el nuevo ciudadano y la nueva ciudadana, para valorarse a sí mismos y a su comunidad, considerando el trabajo como: compromiso social, desarrollo integral, bien común colectivo ycorresponsable en el marco del ideal bolivariano. CARACTERISTICAS del Liceo Bolivariano

CARACTERISTICAS

:• Proporcionar a las y los adolescentes y jóvenes el acceso, permanencia y prosecución en el Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana, disminuyendo la deserción escolar
.• Orientar y atender a las y los adolescentes y jóvenes excluidos para incorporarlos en el Subsistema deEducación Secundaria
.• Formar al y la adolescente y joven como un ser social humanista, a través del fortalecimiento y desarrollo de cualidades creativas, valorando y desarrollando
.• Propiciar procesos desde lo colectivo que permitan la discusión, la controversia y la coincidencia de experiencias de aprendizaje, logrando formar un ser social conocedor y comprometido con su entorno
.• Promover laconcepción integral del ambiente, a través de actividades socio productivas, atendiendo lo socio-ambiental, favoreciendo la investigación social, científica y tecnológica.

Fundamentación legal
La fundamentación legal que soporta al Sistema Educativo Bolivariano está sustentada en la CONSTITUCIÓN NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (CRBV), como máximo instrumento legal, rector deldesarrollo y la convivencia en la República, donde se consagran y profundizan los principios que consideran a la educación y la cultura como derechos fundamentales y pilares del proceso de cambio y transformación que se desarrolla en nuestro país. Otorga a la educación una condición básica para la realización de los fines esenciales del Estado al establecer, tal como lo señala el Preámbulo de laCRBV, como fin supremo del pueblo, la refundación de la República y el establecimiento de una sociedad democrática, participativa, protagónica, multiétnica y pluricultural en un Estado de derecho y de justicia que consolida los valo
libertad, solidaridad, democracia, la responsabilidad social y la preeminencia de los derechos humanos

PERFIL PEDAGÓGICO DEL (LA) NUEVO(A) DOCENTE BOLIVARIANO:...