Trabajo de enfermeria

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Colegio Universitario de Los Teques “Cecilio Acosta”
C.U.L.T.E.C.A.
Misión Sucre
Programa Nacional de Enfermería Integral Comunitaria
Núcleo Falcón
Dabajuro – Falcón

Proceso de Enfermería aplicado a Preescolar en el área de pediatría con un diagnóstico de diarrea en el hospital I José EnriqueZavala.




Proceso de Enfermería aplicado a Preescolar en el área de pediatríacon un diagnóstico de diarrea en el ¨hospital I José Enrique Zavala¨.

INDICE GENERAL

CAPITULO I

-Introducción

-Objetivo general

-Objetivos específicos

CAPITULO II Marco teórico

A. Definición de la patología

B. Etimología

C. Fisiopatología

• Signos y síntomas

• Complicaciones

• Tratamiento

• Medidas diagnosticas

D.Esquema de la fisiopatología

E. Fundamentación de la teoría de enfermería

CAPITULO III Proceso de atención de enfermería

3.1. Historia de enfermería.

A. Identificación del usuario.

B. Motivo de admisión.

C. Enfermedad actual.

D. Diagnostico de admisión.

E. Antecedentes de importancia.

F. Valoración por sistema.

G. Resumen de valoración deenfermería.

H. Evolución clínica de enfermería (3).

I. Medidas diagnosticas del usuario e interpretación.

J. Medidas terapéuticas.

K. Sistemas afectados.

L. Lista de problemas.

M. Diagnostico de enfermería.

CAPITULO IV

-Plan de cuidados.

-Plan de egresos.

-Conclusiones y recomendaciones.

-Referencias bibliográficas.

-Anexos.

CAPITULO IINTRODUCCION

Las diversas formas clínicas de diarrea se puede clasificar por virus, bacteria y parásitos que al introducirse por la boca del niño, puede enfermarlos, estos gérmenes se encuentran en las manos sucias, teteros mal lavados, agua sin hervir, alimentos y utensilios contaminados.

En este caso clínico a preescolar analizare y estudiare los pasos fundamentales que debe seguiruna enfermera en su contexto laboral al enfrentarse a un caso de diarrea, en este caso se trata de un preescolar de 5 años de edad con un problema de deshidratación leve, que ha desencadenado en el mismo una diarrea.

En este sentido se la realizara la aplicación del proceso de enfermería, utilizando el modelo de Virginia Henderson, que permitirá brindar los cuidados de enferma, ya queademás de abordar a la enfermera, incluye a los padres que aunque estén sanos requieren de una educación para la salud por su parte con la finalidad de evitar y contraer dicha patología.

OBJETIVO GENERAL

Aplicar proceso de enfermería a preescolar en el área de pediatría con un diagnostico de diarrea en el hospital I José Enrique Zavala, Dabajuro – estado Falcón.

OBJETIVOSESPECIFICOS

• Valorar e identificar al usuario.

• Diagnosticar la patología en estudio.

• Planificar estrategias de dicha patología.

• Ejecutar plan de cuidados.

• Evaluar plan de cuidados.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Diarrea: Definición de la patología en estudio.

Es la aparición de evacuaciones liquidas, flojas o blandas, que repiten tres o masveces por día.

Etiología:

-Virus.

-Bacterias.

-Parásitos.

Fisiopatología: Signos y síntomas.

-Mucosa seca.

-Llanto sin lágrimas.

-Signos de pliegues positivo (la piel vuelva a su lugar lentamente).

-Irritabilidad.

-Vomita todo.

-Ojos hundidos.

-Intranquilo.

-Evacuaciones liquidas, las...
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