trabajo de grado

Páginas: 4 (764 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2013
Proyecto y recursos tecnológicos desarrollados
Entre los proyectos y recursos tecnológicos desarrollados en nuestro país para dar
respuesta al abordaje de la problemática de la igualdad deoportunidades en relación a las personas con necesidades educativas especiales y discapacidad se encuentran los presentados en los diferentes Congresos Ibero latinoamericanos de Informática de EducativaEspecial (CIIEE):

* El Sistema SIDLE (Sistema Semi-Interactivo de Lecto-Escritura): Expuesto en el año 1998

en el 1º CIIEE llevado a cabo en la Universidad del Comahue, Neuquén-Argentina. Es unsoftware diseñado y desarrollado para la enseñanza de la escritura y lectura a niños con Síndrome de Down, en ambiente multimedia y basado metodológicamente en el Método Fonético. Establece una relaciónestrecha entre imágenes, símbolos y sonido, y responde a la concepción científica del enfoque sintético. Se maneja cliqueando una serie de botones que aparecen en la pantalla, los que permiten almaestro adaptar el aprendizaje al ritmo particular de cada niño. .
*Proyecto CIANES (Centro Integral de Atención para el Niño Especial):

Un Modelo de Organización Educativa Especial e Integral.Presentado en el 2º CIIEE realizado en la Universidad de Córdoba España en el año 2000. Con este Proyecto se pretende dar una atención integral al niño venezolano con Necesidades Educativas Especiales, ycrear nuevas metodologías que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje e integración a la comunidad. Para esto se plantea: la atención individualizada y en pequeños grupos, la incorporación de lacomputadora y de las nuevas tecnologías a la enseñanza, capacitación y actualización del personal que labora en el centro e integración de los
niños capacitados a la escuela regular. CIANES de traducecomo un novedoso proyecto cuya misión es mejorar la calidad de vida del niño venezolano con Necesidades Educativas Especiales, generando transformaciones sociales que repercutan en una vida futura...
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