Trabajo De Manufactura
Páginas: 6 (1302 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
LAS TIC COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA QUE PERMITA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL TEMA DE VECTORES
INTRODUCCION
La educación es uno de los pilares fundamentales de un país llevándolo al desarrollo y al fortalecimiento del mismo, esto lleva a entender que es imprescindible que un país construya una estructura educativa integra.
El año 1994 el país entró en unaetapa de profundos cambios en la educación, se implementa a la reforma educativa la modalidad de enseñanza con nuevas estrategias como en constructivismo. Donde las y los estudiantes construyen activamente ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados.
Se considera que las y los estudiantes no deben estar pasivos recibiendo y memorizando la información que leproporcionan el profesor y el libro de texto; La enseñanza se centro en la actividad del estudiante, donde sus conocimientos deberían ampliarse para poner frente a las problemáticas que se le presentan. Se busco que las y los estudiantes participen y adquieran responsabilidades.
Se planteó que el maestro sea facilitador y dinamizador del procesoeducativo, iniciador y mediador del aprendizaje, modelador, articulador, organizador, innovador y creador de soluciones nuevas y mucho más, cualidades que, en general, no pudieron ser cultivadas dadas las limitaciones en la organización de la formación inicial y permanente de los maestros y dada su poca motivación las clases siguieron siendo y son aun tradicionalistasdonde el profesor proporciona la información de manera oral utilizando como material didáctico un pizarrón , marcador y un texto de guía .
Poniendo en relieve la región de Sucre la problemática de la educación es extremadamente grande donde las y los estudiantes simplemente perciben lo aprendido y memorizan la información. En los colegios nocturnos el problemadel aprendizaje se da porque los y las estudiantes trabajan por el día y por la noche estudian teniendo como consecuencia bajo rendimiento escolar.
Otro factor surge porque los mismos no se sientan motivados debido la forma de enseñar aprendizaje tradicionalista .Más propiamente en el colegio Mariano Moreno la utilización de recursos didácticos son escasos ,esto obliga al docente realizarclases orales utilizando el pizarrón y los marcadores la cual no faltan en clase, a esto adherimos la gran cantidad de estudiantes y el tiempo limitado designadas a la materia de Física.
Por tanto el presente proyecto ha visto la necesidad urgente de mejorar la dificultad de aprendizaje en los estudiantes de 5to de secundaria del Colegio Mariano Moreno y de esa manera mejorar el aprendizajesignificativo y se llegue a un proceso de construcción de significados generado por estrategias metodológicas a partir de su interacción con la información visual y que vaya enriqueciéndola de modo que esté de acuerdo con las expectativas del mundo actual. Este perfil pretende ser dinámico, reflexivo orientado, a obtener resultados satisfactorios que les permita a las y los estudiantes a expresarde manera fluida sus ideas pensamientos, sentimientos y sensaciones enmarcándonos a la señalado en la ley 070 Avelino Ziñani y Elizardo Pérez.
Éste punto no lleva título por lo tanto no lo revise…no se si era antecedente o introducción
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Los problemas observados en el Colegio Mariano Moreno
1.- la falta de motivación de las y los estudiantes.
2.- la claseestá centrada en el contenido.
3.- la esencia de la física.
(Cuál es la esencia de la Física). ES LA NATURALEZA Y EN SI LA FISICA ESTUDIA LOS FENOMENOS FISICOS OSEA CUANDO TIEMPO TARDAS DE IR Y REGRESAR DE UN LADO A OTRO O CUANTO RAPIDO O CUANTO ENEGIA A GASTADO
En este párrafo describes por lo menos tres elementos y lo más aconsejable es que solo describas uno en cada párrafo
La...
INTRODUCCION
La educación es uno de los pilares fundamentales de un país llevándolo al desarrollo y al fortalecimiento del mismo, esto lleva a entender que es imprescindible que un país construya una estructura educativa integra.
El año 1994 el país entró en unaetapa de profundos cambios en la educación, se implementa a la reforma educativa la modalidad de enseñanza con nuevas estrategias como en constructivismo. Donde las y los estudiantes construyen activamente ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados.
Se considera que las y los estudiantes no deben estar pasivos recibiendo y memorizando la información que leproporcionan el profesor y el libro de texto; La enseñanza se centro en la actividad del estudiante, donde sus conocimientos deberían ampliarse para poner frente a las problemáticas que se le presentan. Se busco que las y los estudiantes participen y adquieran responsabilidades.
Se planteó que el maestro sea facilitador y dinamizador del procesoeducativo, iniciador y mediador del aprendizaje, modelador, articulador, organizador, innovador y creador de soluciones nuevas y mucho más, cualidades que, en general, no pudieron ser cultivadas dadas las limitaciones en la organización de la formación inicial y permanente de los maestros y dada su poca motivación las clases siguieron siendo y son aun tradicionalistasdonde el profesor proporciona la información de manera oral utilizando como material didáctico un pizarrón , marcador y un texto de guía .
Poniendo en relieve la región de Sucre la problemática de la educación es extremadamente grande donde las y los estudiantes simplemente perciben lo aprendido y memorizan la información. En los colegios nocturnos el problemadel aprendizaje se da porque los y las estudiantes trabajan por el día y por la noche estudian teniendo como consecuencia bajo rendimiento escolar.
Otro factor surge porque los mismos no se sientan motivados debido la forma de enseñar aprendizaje tradicionalista .Más propiamente en el colegio Mariano Moreno la utilización de recursos didácticos son escasos ,esto obliga al docente realizarclases orales utilizando el pizarrón y los marcadores la cual no faltan en clase, a esto adherimos la gran cantidad de estudiantes y el tiempo limitado designadas a la materia de Física.
Por tanto el presente proyecto ha visto la necesidad urgente de mejorar la dificultad de aprendizaje en los estudiantes de 5to de secundaria del Colegio Mariano Moreno y de esa manera mejorar el aprendizajesignificativo y se llegue a un proceso de construcción de significados generado por estrategias metodológicas a partir de su interacción con la información visual y que vaya enriqueciéndola de modo que esté de acuerdo con las expectativas del mundo actual. Este perfil pretende ser dinámico, reflexivo orientado, a obtener resultados satisfactorios que les permita a las y los estudiantes a expresarde manera fluida sus ideas pensamientos, sentimientos y sensaciones enmarcándonos a la señalado en la ley 070 Avelino Ziñani y Elizardo Pérez.
Éste punto no lleva título por lo tanto no lo revise…no se si era antecedente o introducción
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Los problemas observados en el Colegio Mariano Moreno
1.- la falta de motivación de las y los estudiantes.
2.- la claseestá centrada en el contenido.
3.- la esencia de la física.
(Cuál es la esencia de la Física). ES LA NATURALEZA Y EN SI LA FISICA ESTUDIA LOS FENOMENOS FISICOS OSEA CUANDO TIEMPO TARDAS DE IR Y REGRESAR DE UN LADO A OTRO O CUANTO RAPIDO O CUANTO ENEGIA A GASTADO
En este párrafo describes por lo menos tres elementos y lo más aconsejable es que solo describas uno en cada párrafo
La...
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