Trabajo De Pedagogia

Grecia y Roma, catalogadas cunas de la cultura universal, mostraron prácticas y aprendizajes que dieron base al sistema educativo actual. Un ejemplo de esto es Esparta donde los varones eranseparados de sus madres a la edad de 7 años para formar parte del ejército hasta que cumplían 30 años donde ya podían regresar a conformar un hogar, durante ese periodo de sus vidas aprendían a leer yescribir, además de participar en diferentes tradiciones que ponían a prueba el dolor físico.
En la Atenas de Aquiles apareció el instructor y/o acompañante de los niños de las familias aristócratas quienrecibiría el nombre de paidotriba, que significa golpeador de niños, lo que da una idea de la rudeza que se manejaban durante las acciones educativas y donde el aprendizaje se daba en diferentesescenarios como: leer, escribir, cantar, luchar, correr y nadar. Por otra parte el tema de la religión, la moral y la decencia eran vigilados y controlados por un magistrado que tenía el nombre desofronista, al paso del tiempo y cuando los jóvenes cumplían dieciocho años ingresaban a la nomadelfia, donde se les educaba para la guerra y la administración pública. El proceso de formación en vida de lasmujeres era diferente, ya que esta debían permanecer aprendiendo y desarrollando las actividades del hogar hasta que cumplían la mayor de edad donde casaban y al momento de tener hijas debía seguirenseñándolas para así continuar con la “cadena”. Asi se puede decir que la escuela de un lado era el ejército, la milicia, y por otro lado la palestra, el gimnasio y la nomadelfia, donde los contenidoseran la administración pública, la música, el arte, la filosofía y la milicia, el maestro era un esclavo y la metodología se centraba en la palabra, el dialogo o el reposo distinguido.
Por otro ladoencontramos la educación romana donde la estrategia pedagógica era el compartir experiencias entre padres e hijos, y donde los niños eran participes presenciales de reuniones complejas donde se...