Trabajo de prueba

Páginas: 4 (829 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2010
TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Esta actividad es de tipo grupal evaluativa y tiene un peso de 50 puntos. La estrategia de aprendizaje a utilizar es: La resolución de problemas Cronograma de la actividad:Producto esperado Documento Word o pdf: con el desarrollo pormenorizado del problemas, que incluya portada, introducción, Objetivos, Desarrollo de problemas, Conclusiones y Bibliografía ACTIVIDAD ADESARROLLAR

Unidad 2. Características del Modelado UML Trabajo Colaborativo 2 Temáticas revisadas 1. Diagramas Utilizados en UML 2. Modelado dinámico 3. Modelado Arquitectónico Estrategia deAprendizaje Resolución de problemas Descripción Resumida de la Actividad Planteamiento de la situación objeto de estudio Un hospital funciona con un sistema de cita previa. Cada vez que un paciente pidecita, puede solicitarla él mismo vía web, por teléfono o en el centro hospitalario. En los dos últimos casos será atendido por un administrativo. Independientemente de cómo se pida la cita, el sistemaasigna un día, una hora y un médico general. Para guardar esta información se utiliza un listado con el número de identificación del paciente, su nombre, apellidos y un teléfono para comunicarlecualquier cambio en la cita solicitada, además, el listado tiene como información indispensable el día, hora y el numero de licencia del médico tratante. Una vez que el paciente llega a la consulta, el médicotiene un historial (datos personales, fecha de visitas, diagnóstico o visita a otros médicos especialistas) y le indica un diagnóstico con su correspondiente tratamiento.

Si es enfermedad común,el paciente puede recibir el tratamiento en casa y, si no lo es, debe ir al especialista. Si le manda al especialista, se tendrá en cuenta que hay muchos especialistas, según el problema presentado, yque de nuevo se pedirá cita previa (igual que para el médico general). Cuando llega el día, el paciente visita ea especialista y éste realiza un diagnóstico que se anota en su ficha de diagnóstico,...
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