Trabajo de TOK final









Bachillerato Internacional
Teoría del Conocimiento
Ensayo
“El conocimiento no es posible si no hay un grupo para verificarlo.” Discuta esta afirmación.













Palabras: 1529
“El mayor enemigo del conocimiento no es la ignorancia, sino la ilusión de conocimiento.”1Stephen Hawking2
Cuando leí por primera vez esta frase, comprendí lo que quería decir de inmediato, era todo lo que había estudiado en una sola oración. Existen múltiples áreas y formas de poder adquirir conocimiento, basado en una verdad absoluta, un conocimiento compartido y verificado, distinto a aquelpersonal; tal vez, a la sabiduría. Pero antes de comenzar a discutir sobre dos tipos de conocimiento es necesario plantearnos estas preguntas. ¿Qué es el conocimiento?, ¿Cómo lo generamos?, ¿Cómo lo relacionamos con nuestros previos pensamientos e ideologías?, ¿Cómo afecta a cada ser humano en particular?, ¿Cómo afecta a cada realidad ajena en particular? ¿Es distinto en cada uno denosotros?, ¿Se comparten los mismos conocimientos? Todas estas preguntas tienen que ver puntualmente con la realidad de cada uno de nosotros, diferente en todos. Nuestro conocimiento en cada ser humano, proviene de distintos lugares y podemos interpretarlo y tergiversarlo de muchas maneras diferentes. ¿El conocimiento necesita ser verificado para ser aceptado como tal? Si no es así,¿Qué sería entonces?
Existen muchas definiciones de conocimiento. Este mismo puede ser una suma de hechos o información que se adquieren por medio de experiencias, educación o práctica. Puede ser aquello que representa todas las interrogantes, el ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿Qué? Sea cual sea la definición que utilicemos para el conocimiento será válida, pues estotalmente subjetivo, por ende cada persona puede tener su propia definición o explicación de lo que es el conocimiento y como se genera o circula por la vida. Desde el uso de la razón el hombre ha desarrollado conocimientos, tanto personales como compartidos, ayudado por áreas y formas que él mismo ha creado. Estas le han ayudado a establecer reglas, normas y teorías que son aceptadas portodos para así “avanzar” cada vez más con el estudio “acertado” de nuestra vida y nuestro entorno. Entendiendo cada vez más como funciona el mundo y el universo, pero aunque sean discutidos y por lo tanto decretados conocimientos certeros compartidos, ¿Realmente como sabemos que aquellas cosas que sabemos son verdades?
Usando a la ciencia como ejemplo, las creencias y lashipótesis se modifican permanentemente, y hasta hoy en día se siguen modificando, las cosas que hoy están establecidas se creen certeras pero no sabemos si realmente lo son. Se cree que no hay partícula más pequeña que el átomo y sus componentes, esto es un conocimiento compartido pero no es certero ni justificado como para ser parte de la verdad absoluta. El día que se demuestre y pruebe,lo será.
Cuando discuto con un amigo acerca de la religión, cada uno tiene una postura diferente, los dos tenemos nuestros conocimientos tanto compartidos como personales, cada uno defendiendo su creencia y justificándola con los conocimientos al alcance. Yo soy agnóstico, utilizo mi conocimiento personal para respaldar mi postura y mi amigo, católico, lo mismo, pero ambosutilizamos el conocimiento compartido en más de un aspecto, desde lo personal podemos partir principalmente de la sabiduría, mis ideas sobre el universo, o su visión sobre la religión, en general, cosas muy profundas o particulares que es difícil explicar y lo aprendemos a medida que crecemos y desarrollamos nuestra realidad.
“El conocimiento se puede comunicar, la sabiduría no”,...