Trabajo del arie de tercero y cuarto actividad 1

Páginas: 3 (628 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2012
Reflexiona acerca de la transformación que quiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento.

La práctica docente en el aula requiere propiciar enclase que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y satisfagan sus necesidades de aprendizajes, para que en lo individual y en lo colectivo puedan apropiarse del conocimientoy enfrentarse a los problemas de la vida cotidiana.

Dentro del aula se debe mejorar el trabajo científico y sacarle todo el provecho a los experimentos.

De las opciones que se presentan acontinuación, marque con una “X” aquellas que representan los cambios más relevantes en la práctica docente acorde a las sociedades del conocimiento:

a). Comprometerse con el aprendizaje profesionalcontinuo y permanente. X
b) Promover aprendizajes colaborativos. X
c) Trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela y el contexto social y comunitario del alumno.
d) Incorporar lasTIC en los procesos educativos. X
e) Potenciar las capacidades de innovación entre los alumnos. X
f) Transmitir el conocimiento de forma directa y expositiva desde el libro de texto hacia el alumnog) Integrar a los padres de familia y miembros de la comunidad en los procesos educativos X
h)Construir capacidades para gestionar el riesgo y la incertidumbre X
i) Enseñar a memorizar contenidosdeclarativos.

Formen equipos de 5 integrantes cada uno. De la tabla anterior, seleccionen conjuntamente alguna(s) de las opciones elegidas y reflexionen en torno a las siguientes preguntas:a) ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula?
Integrar a los padres de familia y miembros de la comunidad en los procesos de aprendizaje es algo que se logra al invitarlos a participar enlas actividades de la escuela y aprovechando cada situación escolar para involucrarlos en el que hacer educativo. Además por medio de los trabajos por equipos, intercambiando ideas, realización de...
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